• HOME
  • MAPAS RESOLVIDOS
  • SOBRE NÓS
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
(62) 9 9878-8622
integrareacademy.com.br
Aponte o celular para abrir o WhatsApp
ou clique aqui

Jovens participantes: a dificuldade em conseguir empregos após a conclusão do programa gerou desânimo entre os jovens. A frustração se manifestou em desengajamento nas

  • Período

    01/09/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

ATIVIDADE 1 - SER - MOTIVAÇÃO DE INDIVIDUOS E GRUPOS DE TRABALHO - 51_2025

Estudo de Caso: A Motivação Humana no Campo do Serviço Social

A motivação humana é um aspecto fundamental na atuação do assistente social, uma vez que as intervenções sociais frequentemente dependem da disposição e do engajamento dos profissionais e dos beneficiários. Este estudo de caso analisará a motivação dos assistentes sociais em um projeto comunitário voltado para a reintegração de jovens em situação de vulnerabilidade social, utilizando os conceitos de motivação intrínseca e extrínseca discutidos por Silva (2008).
Contexto do Estudo de Caso: o projeto "Jovens em Ação" foi implementado em uma comunidade de baixa renda, visando oferecer formação profissional e suporte psicológico a jovens entre 15 e 24 anos. O trabalho dos assistentes sociais nesse contexto é crucial para a motivação dos jovens, que enfrentam diversos obstáculos, como a falta de oportunidades, problemas familiares e influências negativas do ambiente.

Os assistentes sociais envolvidos no projeto apresentaram diferentes fontes de motivação.
A seguir, as principais características observadas:

  1. Motivação Intrínseca

Sentido de propósito: muitos assistentes sociais relataram que a possibilidade de causar um impacto positivo na vida dos jovens era uma forte motivação. Eles se sentiam realizados ao ver o progresso dos participantes do programa.

Desafios e aprendizado: o ambiente dinâmico e desafiador do projeto proporcionava oportunidades de aprendizado e desenvolvimento pessoal, o que também contribuía para a motivação interna dos profissionais.

  1. Motivação Extrínseca:

Reconhecimento e recompensas: embora a motivação intrínseca fosse predominante, os assistentes sociais também se sentiam motivados por recompensas externas, como reconhecimento por parte da gestão do projeto e benefícios financeiros associados ao desempenho.

Condições de trabalho: as condições de trabalho, incluindo suporte da coordenação e um ambiente colaborativo, influenciaram a disposição dos profissionais para se dedicarem ainda mais ao projeto.

Motivação dos Jovens Participantes
Os jovens atendidos apresentaram uma variedade de motivações que influenciavam seu engajamento no projeto:

  1. Motivação Intrínseca:

Interesse em aprender: muitos jovens demonstraram uma forte vontade de aprender novas habilidades e buscar uma mudança em suas vidas, o que os levou a se envolver ativamente nas atividades propostas.

Apoio e validação: o reconhecimento e o apoio emocional que recebiam dos assistentes sociais criaram um ambiente de acolhimento, incentivando-os a continuar participando.

  1. Motivação Extrínseca:

Recompensas tangíveis: a oferta de certificados de conclusão e a possibilidade de estágios em empresas locais foram fatores motivacionais significativos. Essas recompensas materiais ajudaram a atrair jovens para o programa.

Promoções e oportunidades: a perspectiva de melhores condições de trabalho e um futuro mais estável também motivou os jovens a se dedicarem ao projeto.

Desafios e Frustrações
Apesar das motivações apresentadas, tanto os assistentes sociais quanto os jovens enfrentaram desafios que levaram a momentos de frustração:

Assistentes sociais: em alguns momentos, a falta de recursos e apoio institucional causou desmotivação entre os assistentes sociais. A incapacidade de atender todas as demandas dos jovens gerou sentimentos de impotência e frustração.

Jovens participantes: a dificuldade em conseguir empregos após a conclusão do programa gerou desânimo entre os jovens. A frustração se manifestou em desengajamento nas atividades e, em alguns casos, em comportamentos de desistência.

Conclusão: o estudo de caso "Jovens em Ação" evidencia a complexidade da motivação humana no contexto do serviço social. As motivações intrínsecas e extrínsecas desempenham papéis cruciais, tanto na atuação dos assistentes sociais quanto no engajamento dos jovens beneficiários. Para que iniciativas sociais sejam efetivas, é essencial entender e abordar as diversas fontes de motivação, bem como os desafios que podem levar à frustração. Estratégias que promovam tanto o reconhecimento das conquistas internas quanto a oferta de recompensas tangíveis podem ser fundamentais para sustentar o engajamento e o sucesso do projeto.

Após a leitura do estudo de caso apresentado, responda em no máximo 25 linhas, quais são as principais fontes de motivação identificadas no estudo de caso "Jovens em Ação" e como elas impactam a atuação dos assistentes sociais e o engajamento dos jovens participantes?

 

Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
(62) 9 9878-8622
integrareacademy.com.br
Aponte o celular para abrir o WhatsApp
ou clique aqui

Feedbacks

Atividades Relacionadas

ATIVIDADE 1 - EMPREENDEDORISMO - 52/2023

No início de fevereiro de 2023, a Fundação Dom Cabral realizou evento com François Bonnici, head de Inovação Social do Fórum Econômico Mundial (WEF, World Economic Forum) e Diretor da Schwab Foundation for Social Entrepreneurship, tendo a finalidade de discutir como as empresas conseguem criar vantagens competitivas na sociedade atual. Frente aos desafios da economia […]

Antecipar tendências e eventos futuros é uma das capacidades mais estratégicas para o sucesso organizacional.

MAPA - SPRIV - SEGURANÇA EMPRESARIAL, PATRIMONIAL, BANCÁRIA E TRANSPORTE DE VALORES - 52_2025   MAPA Material de Avaliação Prática da Aprendizagem Curso Tecnologia em Gestão de Segurança Privada Disciplina/Ano SEGURANÇA EMPRESARIAL, PATRIMONIAL, BANCÁRIA E TRANSPORTE DE VALORES Formador Felipe Pereira de Melo Objeto de aprendizagem Vídeo explicativo   Habilidades desenvolvidas Entender a importância da […]

A mensagem digitada no celular, enquanto você dirige, tira a sua atenção e, por isso, deve ser evitada.

A mensagem digitada no celular, enquanto você dirige, tira a sua atenção e, por isso, deve ser evitada. Pesquisas mostram que um motorista que dirige um carro a uma velocidade constante percorre “às cegas” (isto é, sem ter visão da pista) uma distância proporcional ao tempo gasto ao olhar para o celular durante a digitação da […]

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece que a Matemática deve ser compreendida como uma construção humana, elaborada e aprimorada por diferentes

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece que a Matemática deve ser compreendida como uma construção humana, elaborada e aprimorada por diferentes culturas ao longo do tempo. Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a BNCC destaca a importância de que os estudantes “reconheçam que a Matemática é uma construção humana que se desenvolveu em diferentes […]

Com base na leitura do artigo "Entre Respostas Digitais e Saberes Experienciais: O ChatGPT e a Educação em Perspectiva Crítica", discuta o impacto dos saberes digitais na

ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS - 51_2025   O avanço das tecnologias e recursos digitais têm despertado grande interesse nas pesquisas em educação e ensino. É inquestionável a contribuição desses avanços para os processos de ensino, aprendizagem e produção de conhecimento. Esse próprio texto, redigido em um software instalado em um computador, possui […]

b) Descreva e explique como os influenciadores podem atuar na estratégia de comunicação (aproximadamente, 10 linhas).

ATIVIDADE 1 - LOG - FUNDAMENTOS DE MARKETING - 51_2025 "Uma visão tradicional define um canal como uma forma de vender e entrega de mercadorias e serviços aos clientes (Levy et al., 2013). Refletindo esta perspectiva focada na transação, o varejo Omnichannel envolve o uso de vários canais para vender produtos ou serviços, 'por meio […]

1 2 3 … 555 Próximo »
Sobre
Sobre NósTrabalhe ConoscoAcessibilidade
Suporte
Perguntas FrequentesAcessibilidadeFale Conosco
Jurídico
Termos de UsoPolíticas de PrivacidadePolíticas de Cookies
Social
Instagram
Youtube
© Integrare Academy. Todos os Direitos Reservados.
Desenvolvido por: Athomus Tecnologia da Informação
laptopyoutube-playinstagramdot-circle-owhatsapp