• HOME
  • MAPAS RESOLVIDOS
  • SOBRE NÓS
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
(62) 9 9878-8622
integrareacademy.com.br
Aponte o celular para abrir o WhatsApp
ou clique aqui

Em uma de suas viagens, um turista comprou uma lembrança de um dos monumentos que visitou.

  • Período

    01/08/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

Em uma de suas viagens, um turista comprou uma lembrança de um dos monumentos que visitou. Na base do objeto há informações dizendo que se trata de uma peça em escala 1: 400, e que seu volume é de 25 cm3.

O volume do monumento original, em metro cúbico, é de

A) 100

B) 400

C) 1600

D) 6250

E) 10000

 

Solução

A cada 1 cm na lembrança temos 400 cm na realidade, isso elevado a três nos dá a escala em volume, ou seja

1 cm3 — (400)3 cm3

25 cm3 — 25.(400)3 cm3

25 cm3 — 25.(400)3 cm3

25.64000000 = 1600000000 cm3

1600000000 cm3 = 1600 m3

Alternativa C

Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
(62) 9 9878-8622
integrareacademy.com.br
Aponte o celular para abrir o WhatsApp
ou clique aqui

Feedbacks

Atividades Relacionadas

Pronto para começar? Dedique-se à leitura do material a seguir e elabore sua resposta com base na compreensão que você tem do tema tratado na disciplina.

ATIVIDADE 1 - SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS - 51_2025 Na abordagem educacional, o processo de aprendizagem é visto como uma jornada colaborativa, onde os professores servem de guias e os colegas de classe como companheiros de exploração. O aluno, nesse contexto, é incentivado a ser um pesquisador ativo, um debatedor de ideias e um […]

PED - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS - MAPA - 54/2023

MAPA - PED - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS - 54/2023 A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente, bem como elucidar alguns pressupostos metodológicos que visem o auxílio desta prática em sala […]

AE2 - CCONT - CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO - 51/2024

ATIVIDADE 2 - CCONT - CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO - 51/2024   QUESTÃO 1 No que diz respeito às sanções, o Decreto-Lei nº 201/1967 dispõe sobre as responsabilidades dos representantes municipais, dentre eles os vereadores e prefeito. Sendo assim, quando houver sanções pessoais, essas recairão diretamente sobre o gestor administrativo. Fonte: CAVASSANI, Bruno Fernando. […]

Os conceitos de medidas de tendência central são considerados básicos no estudo da Estatística. Dentre elas, as principais são: média, moda e mediana

Os conceitos de medidas de tendência central são considerados básicos no estudo da Estatística. Dentre elas, as principais são: média, moda e mediana, utilizadas para representar a tendência de dados estatísticos. SILVA, M. B. E. Medidas de tendência central: investigando a compreensão dos alunos do ensino fundamental. In: SIPEMAT, 3, 2012, Fortaleza. Sobre as medidas […]

AGRO - 2023/53 - COORDENAÇÃO DE REDES NO AGRONEGÓCIO - ATIVIDADE 1

ATIVIDADE 1 - AGRO - COORDENAÇÃO DE REDES NO AGRONEGÓCIO - 53/2023 A certificação é a definição de determinadas características de um bem, processo ou serviço e a garantia de que estão de acordo com o que foi previamente definido. Dessa forma, a certificação está fortemente amparada pelo ambiente institucional, uma vez que envolve normas […]

Assim, usando as estratégias de precificação de (1) Preço com Descontos e Concessões e/ou (2) Preço Promocional, defina 4 (quatro) formas diferentes de determinação de preço que Aline pode usar em sua ação de marketing e vendas (você deve definir e justificar sua escolha.

Assim, usando as estratégias de precificação de (1) Preço com Descontos e Concessões e/ou (2) Preço Promocional, defina 4 (quatro) formas diferentes de determinação de preço que Aline pode usar em sua ação de marketing e vendas (você deve definir e justificar sua escolha. Além disso, explique de que maneira cada estratégia deve ser usada […]

1 2 3 … 555 Próximo »
Sobre
Sobre NósTrabalhe ConoscoAcessibilidade
Suporte
Perguntas FrequentesAcessibilidadeFale Conosco
Jurídico
Termos de UsoPolíticas de PrivacidadePolíticas de Cookies
Social
Instagram
Youtube
© Integrare Academy. Todos os Direitos Reservados.
Desenvolvido por: Athomus Tecnologia da Informação
laptopyoutube-playinstagramdot-circle-owhatsapp