Compreendendo a aplicação do Diagrama de Ishikawa é possível identificar possíveis causas de um problema e propor soluções para eliminá-las. Sendo assim, para desenvolver esta atividade, você deverá seguir as seguintes etapas:
Primeira etapa: Leitura atenta do texto de apoio e do caso hipotético apresentado;
Segunda etapa: Considere as orientações da atividade;
Terceira etapa: REALIZE e ENVIE a atividade solicitada.
PRIMEIRA ETAPA: Leitura do texto e caso hipotético.
O Diagrama de Ishikawa, também conhecido como Diagrama de Espinha de Peixe ou Diagrama de Causa e Efeito, é uma ferramenta visual criada por Kaoru Ishikawa na década de 1960 para identificar, explorar e representar graficamente as possíveis causas de um problema específico. Sua estrutura se assemelha a uma espinha de peixe, com a "cabeça" representando o problema a ser analisado e as "espinhas" principais categorizando as causas em grupos, conhecidos como os 6Ms: Máquina, Método, Material, Mão de obra, Meio ambiente e Medição. Cada categoria ajuda a organizar e detalhar as causas potenciais, facilitando a identificação de raízes do problema e possibilitando ações corretivas mais eficazes. Esta ferramenta é amplamente utilizada em processos de melhoria contínua e gestão da qualidade, proporcionando uma visão clara e estruturada das influências que contribuem para os problemas observados (ISHIKAWA, 1986).
ISHIKAWA, Kaoru. Guia de Controle da Qualidade: Ferramentas Básicas. 3. ed. São Paulo: Editora Atlas, 1986.
Caso hipotético a seguir:
Caso: O Hospital Geral de Saúde (HGS) está enfrentando um aumento significativo nas reclamações de pacientes relacionadas ao longo tempo de espera para atendimento nas emergências. Nos últimos três meses, o tempo médio de espera aumentou de 30 minutos para 2 horas, resultando em uma diminuição na satisfação dos pacientes.
As principais causas de reclamação incluem:
- Falta de médicos disponíveis.
- Processos de triagem demorados.
- Equipamentos médicos indisponíveis ou avariados.
- Falta de comunicação com os pacientes.
- Ambiente de espera desconfortável.
SEGUNDA ETAPA: Orientações para a realização da atividade:
- Leia as unidades do livro didático que abordam o tema da atividade e assista às aulas conceituais correspondentes.
- Compreenda os conceitos do Diagrama de Ishikawa.
- A atividade MAPA consiste na entrega do formulário disponível no material da disciplina.
TERCEIRA ETAPA: Agora é com você! Realize e envie a atividade solicitada, com base no caso hipotético e respondendo às seguintes questões:
- a) Crie um Diagrama de Ishikawa detalhado e completo em formato de quadro, listando todas as possíveis causas de problema em cada categoria: Pessoas, Métodos, Materiais, Máquinas, Meio Ambiente, e Medida.
- b) Identifique e descreva 1 (uma) possível causa prioritária para cada categoria.
- c) Para cada causa prioritária identificada em cada categoria, apresente e detalhe 1 (uma) possível solução.
Exemplo de Diagrama de Ishikawa:
Fonte: napratica.org.br
Dicas para a Elaboração do Diagrama:
- Pessoas: Considere questões relacionadas ao treinamento, habilidades, e comunicação da equipe.
- Métodos: Avalie os processos e procedimentos usados na triagem e atendimento.
- Materiais: Verifique a disponibilidade e qualidade dos materiais médicos.
- Máquinas: Considere a manutenção e o desempenho dos equipamentos médicos.
- Meio Ambiente: Avalie o ambiente de espera, incluindo conforto e limpeza.
- Medida: Verifique a precisão e a adequação dos instrumentos de medição e controle de qualidade.
Dicas importantes dos professores
- Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
- Realize a sua atividade MAPA no Formulário Padrão, arquivo em Word disponível para download no ambiente da disciplina em Material da Disciplina.
- Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
- A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E, arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
- Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu professor(a) mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.
Bons estudos!
