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VOCÊ ESTÁ PREPARADO?   Nas próximas páginas, você será DESAFIADO! Como futuro engenheiro, queremos que você desenvolva habilidades essenciais para a sua jornada, como: analisar, sistematizar, refletir e tomar decisão. Uma aprendizagem ativa relevante é relacionada a nossa vida, aos nossos projetos e expectativas. E nisso, o Saneamento Básico é excelente! Analisar os desafios da vida real para a tomada de decisão, transformando-os em um objeto de estudo que permita a aplicação de conceitos de engenharia na vivência prática de concepção de projetos.

  • Período

    01/08/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

 

VOCÊ ESTÁ PREPARADO?

 

Nas próximas páginas, você será DESAFIADO! Como futuro engenheiro, queremos que você desenvolva habilidades essenciais para a sua jornada, como: analisar, sistematizar, refletir e tomar decisão. Uma aprendizagem ativa relevante é relacionada a nossa vida, aos nossos projetos e expectativas. E nisso, o Saneamento Básico é excelente! Analisar os desafios da vida real para a tomada de decisão, transformando-os em um objeto de estudo que permita a aplicação de conceitos de engenharia na vivência prática de concepção de projetos.

O objetivo deste desafio é provocar o seu senso crítico, buscando na leitura os fundamentos necessários à explicação e compreensão das questões propostas, conectando o conteúdo da disciplina de Saneamento Básico à realidade. Além disso, este desafio proporciona autonomia para que você seja capaz de organizar suas atividades mentais, de modo a desenvolver não somente o que compete às suas atribuições como estudante, mas também como futuros profissionais.

Nossa atividade está dividida em três etapas que deverão ser feitas individualmente. Você será desafiado a avaliar, calcular e monitorar o processo de tratamento e distribuição de água potável e tratamento e disposição final ambientalmente adequado dos efluentes domésticos de seu município. Assim, seus conhecimentos serão colocados à prova! Você está preparado? Vamos lá!

 

CONTEXTUALIZAÇÃO

 

Ao estudar a disciplina Saneamento Básico, observamos que se encontra no ramo da Engenharia Civil cuja principal atribuição é o diagnóstico, elaboração e coordenação de projetos de saneamento básico e de obras sanitárias. Essa característica do Engenheiro Civil deve ser ampliada, a fim de que os projetos melhorem a qualidade de vida da população, como os de água, sistemas de tratamento, esgoto, drenagem e irrigação pluvial.

Nesta atividade você é o engenheiro responsável pelo tratamento de água e esgoto de seu município localizado no interior do Paraná. Para realizar este processo, você deve se basear em dois princípios: medição e monitoramento.

A partir desses preceitos, você responsável técnico conseguirá realizar as tomadas de decisões para que o abastecimento público de água potável seja considerado efetivo e que estejam de acordo com os padrões ambientais solicitados.

ETAPA 1

 

Nesta ETAPA, você realizara o experimento: LABORATÓRIO DE SANEAMENTO AMBIENTAL: COLETA, PREPARO E ANÁLISE MICROBIOLÓGICA DA ÁGUA. Neste experimento, você irá aprimorar seus conhecimentos sobre análise microbiológica da água. Esta técnica permite detectar com antecedência alterações na qualidade da água.

Para realizar o experimento, verifique os materiais adicionais do laboratório virtual: Sumário Teórico e Roteiro.

Responda:

  1. Qual o valor obtido da contagem do número de colônias de bactérias por 100 mL?

* Adicione um print da placa de petri com sua contagem.

  1. Qual foi a combinação dos positivos encontrada? Indique o NMP/100 mL e seus limites inferior e superior.

* Adicione um print dos tubos de ensaio após a realização da coleta.

  1. Qual o objetivo da análise microbiológica da água?
  2. Qual a consequência do aumento da densidade de bactérias na água?

ETAPA 2

Para esta etapa, inicialmente você engenheiro conhecedor das os parâmetros de qualidade das águas, deverá realizar o diagnóstico deste índice de qualidade a partir dos valores coletado em campo.

Nesta etapa você é o responsável por coletar amostras, realizar ensaio das amostras e avaliar os dados obtidos para determinar os Índices de Qualidade da Água (IQA) do rio que abastece a cidade no interior do Paraná.

Para a realização dos cálculos para o IQA, utilize a tabela de Excel fornecida em seu material de estudo.

Os resultados das análises se encontram na Tabela 1.

Tabela 1 – Parâmetros e resultados das análises de campo.


Fonte: o autor (2024).

*Para o cálculo da IQA, utilize o valor NMP/100 mL para o parâmetro “Coli Termotolerantes” encontrado na contagem das colônias em sua placa de Petre no experimento da ETAPA 1.

 

Responda:

  1. Para os valores de NMP/100 ml encontrados e os valores tabelados, qual o resultado do IQA será para o estado do Paraná?

 

  1. Após a melhoria da água, faça um novo cálculo do IQA para os novos resultados da análise de água e indique qual será a nova avaliação da qualidade da água.

Tabela 2 - Parâmetros e resultados das análises de campo.


Fonte: o autor (2024).

ETAPA 3


Para esta terceira etapa, primeiramente você engenheiro deverá verificar as condições da qualidade da água e o enquadramento do rio de abastecimento.
Inicialmente, o rio de abastecimento de seu município continha os parâmetros de potabilidade a seguir:
• DBO5 a 20 ºC de 9 mg O2/L.
• OD de 4 mg O2/L.
• Turbidez de 24 UNT.
• Cor verdadeira de 75 mg Pt/L.
• pH = 6,0.
• Cianobactérias = 20.000 cel/mL.
• Coliformes termotolerantes = encontrado na ETAPA 1.

Com a diminuição da intensidade de industrialização da cidade, observou-se redução dos lançamentos clandestinos de esgoto industrial sem tratamento no rio de abastecimento, e após algum tempo observou-se os seguintes parâmetros:
• DBO5 a 20 ºC de 5 mg O2 /L.
• OD de 8 mg O2 /L.
• Turbidez de 20 UNT.
• Cor verdadeira de 55 mg Pt/L.
• pH = 7,0.
• Cianobactérias = 5.000 cel/mL.
• Coliformes termotolerantes = 8 NMP/100 mL.

Você deverá responder as seguintes perguntas:
1 – Em qual classe o rio estava enquadrado?
2 – As condições de qualidade de água deste rio indicam quais principais usos?
3 – Qual é o tipo de tratamento para este tipo de classificação?
4 – Em qual classe o rio passou a ser enquadrado?
5 – As condições de qualidade de água deste rio passaram a indicar quais principais usos?
6 – Qual é o tipo de tratamento para esta nova classificação?
7 – Indique quais são as medidas realizadas possíveis para que o rio de abastecimento público melhorasse sua classificação de qualidade ambiental.

 

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