Para Moran (2023), num mundo em profunda transformação a educação precisa ser muito mais flexível, híbrida, digital, ativa e diversificada. Os processos de aprendizagem são múltiplos, contínuos, híbridos, formais e informais, organizados e abertos, intencionais e não intencionais. Hoje, há inúmeros caminhos de aprendizagens pessoais e grupais que concorrem e interagem simultânea e profundamente com os formais e, que questionam a rigidez dos planejamentos pedagógicos das instituições educacionais.