O objetivo do mapa é de poder proporcionar ao aluno, vivenciar uma situação hipotética que o desafie a tomar decisões, assumindo o papel de um profissional habilitado com experiências nos conteúdos que estão sendo administrados na disciplina, permitindo compreender a importância em identificar e classificar quais são os gastos que ocorrem em uma determinada atividade de negócio.
Analise o caso a seguir:
Imagine que você já concluiu seu curso de graduação e que tenha sido convidado por um amigo para assumir a vaga de gestor em uma conceituada empresa que fabrica canecas de porcelana e que acabou de se instalar na sua cidade. Você já foi informado que os diretores dessa entidade estão analisando a possibilidade de aumentar mais um produto na linha de fabricação e para tanto precisam realizar o cálculo dos custos do único modelo de caneca que atualmente estão produzindo. Para poder tomar decisões em relação a fabricação, você está incumbido (a) de classificar quais são os elementos de custos que compõem o processo produtivo, bem como o respectivo custo de cada caneca. Sendo assim, analise o relatório a seguir, contendo informações sobre os gastos ocorridos no período para produzir 2.500 canecas:
GASTOS DO PERÍODO VALOR (R$)
Propaganda e publicidade 6.250,00
Argila branca e resina com porcelana 9.500,00
Aluguel da sala do setor de vendas 3.600,00
Seguro das instalações da fábrica 4.500,00
Verniz e tinta 6.700,00
Depreciação do veículo da administração 2.000,00
Depreciação das máquinas da fábrica 1.100,00
Honorários do contador 800,00
Energia elétrica da fábrica 5.200,00
Salários e encargos dos funcionários da administração 3.300,00
Salários e encargos dos funcionários da fábrica 10.500,00
Material de escritório do departamento pessoal 500,00
Com base no relatório contábil contendo todos os gastos ocorridos no período, sua tarefa será de atender as seguintes demandas:
1 – Separar os gastos em custos e despesas;
2 – Calcular o custo total de fabricação no período em análise com base no método de Custeio por Absorção;
3 – Calcular o custo por unidade, sabendo que foram produzidas 2.500 canecas;
4 – Descreva qual foi o custo de valor mais representativo no processo de fabricação da caneca.
Para auxiliá-lo na execução dessa atividade, seguem algumas orientações:
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto e o copie no template/formulário (modelo), disponível na pasta Material da Disciplina.
- Anexe o arquivo no ambiente da atividade, clicando sobre o botão Selecionar arquivo
- Após anexar o trabalho, certifique-se de que seja o arquivo correto. Clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após "Finalizar o Questionário", não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).
Bons estudos!
