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MAPA - TEOL - TEOLOGIA SOBRE DEUS, CRISTO E ESPÍRITO SANTO - 52_2025

  • Período

    01/08/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030
MAPA - TEOL - TEOLOGIA SOBRE DEUS, CRISTO E ESPÍRITO SANTO - 52_2025 MAPA – TEOLOGIA SOBRE DEUS, CRISTO E ESPÍRITO SANTO Objetivo da Atividade Desenvolver uma compreensão profunda e aplicada de doutrinas da Teologia sobre Deus, Cristo e Espírito Santo, articulando sua fundamentação bíblica, desenvolvimento histórico e diferentes interpretações teológicas por meio de um texto reflexivo e de um recurso visual manual. PARTE 1 – TEXTO REFLEXIVO (ATÉ 600 PALAVRAS) 1. Escolha uma das seguintes doutrinas: a. A Doutrina sobre Deus. b. A Doutrina sobre Cristo. c. A Doutrina da Trindade. Você deverá justificar sua escolha em até 600 palavras, apresentando: - Introdução (contextualização do tema e relevância pessoal ou teológica). - Desenvolvimento (razões da escolha, implicações doutrinárias, desafios e contribuições para a fé e o ministério). - Conclusão (síntese e importância da doutrina para o testemunho cristão atual). PARTE 2 – CRIAÇÃO DE RECURSO VISUAL (MANUAL) 2. Com base na doutrina escolhida, produza um recurso visual manual, em folha A4, podendo ser: a. Infográfico visual. b. Diagrama ilustrado. c. Linha do tempo. d. Ilustração conceitual. Elementos obrigatórios do recurso visual: a. Textos bíblicos que fundamentam a doutrina - Exemplo (no caso da Trindade): Mateus 28:19, João 14:16-17, 2 Coríntios 13:13. b. Desenvolvimento histórico da doutrina Apresente uma linha do tempo ou marco teológico com os principais períodos: - Igreja Primitiva (Ex. Credo dos Apóstolos). - Concílios (Ex. Niceia 325 / Constantinopla 381). - Reforma Protestante (Ex. Reforma holandesa). - Discussões contemporâneas (Ex. Pentecostais). c. Autores que pensam diferente a mesma doutrina. Ex. Conservador: (Ex: Agostinho, Atanásio, Calvino ou Millard Erickson) ou progressista: (Ex: Leonardo Boff (trinitarismo social), Jürgen Moltmann (Trindade como comunhão e liberdade)). PARTE 3 - APLICAÇÃO PRÁTICA (ATÉ 200 PALAVRAS). - Disserte sobre como a doutrina que você escolheu impacta a vida cristã no cotidiano e suas implicações eclesiais e missionais. IMPORTANTE: Requisitos técnicos do texto e do desenho/manualidade - Responda sua atividade no formulário padrão (Parte 1, 2 e 3, dentro do mesmo arquivo). - Na Parte 1 e 3, onde é necessário responder de forma dissertativa, respeite as normas de formatação da ABNT, a saber: Fonte Arial ou Times, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5 mm e texto justificado. Caso utilize algum autor como base de pesquisa, faça as citações e referencie no final. - Utilize canetas coloridas, lápis de cor, símbolos, setas e organização visual clara. - Anexe o recurso escaneado ou fotografado com boa iluminação e nitidez. - Não serão aceitas produções digitais (o intuito é você compreender de forma prática como a doutrina escolhida foi pensada no decorrer da tradição cristã). O que será avaliado em sua atividade? ​1. Texto reflexivo – conteúdo e estrutura. 0,5 Clareza, coerência e fidelidade teológica na justificativa da doutrina escolhida (introdução, desenvolvimento e conclusão bem definidos). 2. Recurso visual – fidelidade bíblica e doutrinária. 0,6 Textos bíblicos corretos e adequadamente aplicados à doutrina. 3. Recurso visual – desenvolvimento histórico. 0,7 Linha do tempo ou marcos bem representados; contextualização correta da doutrina nos principais períodos da Igreja. 4. Recurso visual contraste teológico. 0,7 Inclusão de autores com visões diferentes (ex. conservador e progressista), com breve explicação das diferenças. 5. Recurso visual – criatividade, manualidade e estética. 0,5 Capricho, organização visual, uso de cores e símbolos, clareza geral da apresentação feita à mão. 6. Aplicação prática. 0,5 Relação coerente entre o conteúdo estudado e a vivência eclesial/missional do aluno.
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