MAPA - EDU - TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS DE PRIMEIROS SOCORROS - 52_2025
Olá acadêmico(a) do curso de Educação Física EaD, a atividade proposta corresponde ao M.A.P.A., Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em noções primeiros socorros
TÍTULO: TOMADA DE DECISÃO EM CONDIÇÃO DE EMERGÊNCIA
Muitas vezes em nosso cotidiano, nos deparamos com situações inusitadas, não pensadas e muito menos esperadas. Assim como os problemas clínicos, os traumas por acidentes violentos, podem nos pegar de surpresa e nesse momento é possível perceber se realmente estamos preparados para colocar o aprendizado em prática e dessa forma, poder socorrer uma vítima. As vítimas de acidente, além do dano físico ou morte, geram também muitos danos psicológicos e sociais. Sabemos que mais importante que saber atender uma vítima, é importante saber atuar com prevenção desses danos. É muito importante que todos estejam preparados para atuar nas diversas situações de urgência e emergência, pois acidentes acontecem em qualquer lugar, não é verdade?
De uma maneira simplificada, podemos dizer que o atendimento prestado no local do acidente, ou seja, APH – Atendimento Pré-Hospitalar, é aquele dispensado a pessoas em situação de urgências e emergências, onde, é realizado no local da ocorrência, antes do suporte médico chegar. Dessa forma é importante existir pessoas capacitadas que sejam pautados em condutas adequadas de atendimento. Uma vez que esta ação, pode definir a vida ou morte, sequela temporária ou definitiva do acidentado e garantindo também a segurança da equipe. Além disso, o atendimento pré-hospitalar deve priorizar o atendimento a vítima com risco iminente de morte.
Os acidentes e as violências são agravos que, pelo seu expressivo impacto na morbimortalidade da população, constituem-se em importante problema de saúde pública (BRASIL, 2018). Diariamente, milhares de pessoas sofrem traumas ou são acometidas por problemas clínicos e é de extrema importância que os primeiros socorros, sejam efetuados de forma rápida e eficaz para um melhor prognóstico da vítima.
Disponível em: https://www.saude.go.gov.br/.
Acesso em 20/02/2023
O nosso livro didático, as aulas conceituais e ao vivo poderão te auxiliar na realização dessa atividade.
Sabendo que acidentes podem acontecer a qualquer momento, e que você pode otimizar o atendimento à vítima, devendo estar preparado para as diversas situações relacionadas aos acidentes e agravos, imagine a seguinte situação:
Vítima A: Adolescente 16 anos sofre um ferimento após queda da própria altura durante um jogo de futebol, neste instante o impacto contra a trave de gol, causa uma fratura exposta em sua perna direita, onde fragmentos do osso tibial perfuram sua pele.
Vítima B: Criança, 07 anos se engasga com um pedaço de maçã, inicialmente apresenta agitação, dificuldade de respirar, lábios cianóticos e leva as mãos no pescoço, sugestivo de bloqueio de vias aéreas ainda acordada.
Segundo o aprendizado sobre as manobras de atendimento e primeiros socorros, sabendo que a atitude inicial é pedir ajuda e levando em conta a gravidade da situação, elabore um roteiro de atendimento às vítimas conforme a prioridade de atendimento.
Seu roteiro deve conter os seguintes tópicos:
- Qual vítima você atenderia primeiro? Explique.
- Descreva como seria realizado o atendimento direcionado a sua primeira vítima.
- Descreva como seria realizado o atendimento direcionado a sua segunda vítima.
Link de explicação da atividade MAPA: https://youtu.be/WiYST76ClT4
ORIENTAÇÕES GERAIS
– O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar o MODELO MAPA para realizar a atividade, caso não utilize, poderá ser descontado nota de sua atividade.
– Esta é uma atividade INDIVIDUAL, em caso de plágio será zerada.
– Procure argumentar de forma clara e objetiva, conforme o conteúdo da disciplina.
– Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT.
– Não esqueça de finalizar a atividade após anexar na barra da atividade.
– Utilize o livro (PDF) da disciplina e as aulas (conceituais e ao vivo) como principais fontes de apoio.
– Após anexar o trabalho no ambiente certifique-se de que se trata do arquivo correto, pois após “Finalizar o Questionário”, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.
– Salve o comprovante de finalização da atividade para eventuais necessidades posteriores.
Boa atividade!
