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Etapa 4: registre o momento da ação por meio de uma foto (sem expor o rosto do participante) e uma segunda foto do folheto utilizado na atividade. Insira as duas fotos no formulário padrão.

  • Período

    01/09/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

MAPA - GERON - TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENVELHECIMENTO - 53_2024

Com o avanço acelerado das tecnologias, a gerontologia tem presenciado um aumento significativo no uso de inovações tecnológicas para aprimorar a qualidade de vida das pessoas idosas. Essas inovações abrangem desde dispositivos de monitoramento de saúde, que permitem um acompanhamento mais preciso das condições médicas, até assistentes virtuais, que facilitam a realização de tarefas cotidianas e promovem a independência das pessoas idosas (Derhun, 2022).

FONTE: DERHUN, F. M. Tecnologias Digitais no Envelhecimento. Flávia Maria Derhun. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.

Com base nessa realidade, desenvolva e conduza uma atividade prática para auxiliar uma pessoa idosa no uso de uma tecnologia específica.

1 - Preparação:

Escolha um tema para ser abordado, por exemplo: "Como fazer uma chamada de vídeo", "Como enviar uma mensagem de texto", "Como procurar por canais de televisão", entre outros.

Crie um folheto simples: Elabore um folheto que ajude a pessoa idosa a compreender como realizar a atividade. O folheto pode ser confeccionado à mão, com desenhos ou instruções detalhadas, ou você pode utilizar recursos digitais, como PowerPoint, Canva, entre outros.

2 - Condução da Atividade:

Etapa 1: agende um encontro com pelo menos uma pessoa idosa (pode ser vizinho, amigo, parente, etc.). Prepare um ambiente tranquilo onde a atividade possa ser realizada sem pressa.

Etapa 2: mostre o passo a passo para a pessoa idosa realizar a ação escolhida por você, usando o folheto como guia. Fale lentamente e use uma linguagem simples.

Etapa 3: deixe a pessoa idosa praticar a tarefa com a sua assistência.

Etapa 4: registre o momento da ação por meio de uma foto (sem expor o rosto do participante) e uma segunda foto do folheto utilizado na atividade. Insira as duas fotos no formulário padrão.

Etapa 5: após desenvolver sua ação, responda à seguinte pergunta: Como o uso das tecnologias pode melhorar a qualidade de vida das pessoas idosas?

Orientações Gerais:

Envie sua atividade através do formulário padrão, disponível na aba: Materiais da Disciplina.

Assista ao vídeo de orientação da atividade MAPA, disponível na aba: Materiais da Disciplina.

Lembre-se de sempre inserir as referências que foram utilizadas para a elaboração da atividade, seguindo as normas da ABNT.

Qualquer dúvida, acione seu tutor mediador.

Boa atividade!

 

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