- DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO
Este item deve conter:
- Descrição do setor e do período de estágio: (descrever em qual setor foi realizado bem como o período de realização).
- Atividades desenvolvidas: (descrição detalhada das atividades executadas durante o estágio, devendo estas estar de acordo com as atividades previamente descritas no Plano de Atividades de Estágio já entregue.
- Descrição dos processos técnicos ou de outras particularidades técnicas observadas, relacionando prática e teoria: (neste item pode ser destacado problemas técnicos resolvidos ou participação em projetos durante o estágio. Também pode ser realizada indicação comentada das disciplinas cursadas que auxiliaram no desenvolvimento das atividades e/ou solução de problemas).
- CONCLUSÃO
Principais conclusões alcançadas com o Estágio, ou seja, o aprendizado, o significado de dados relevantes observados durante o desenvolvimento das atividades que foram importantes para a formação acadêmica do estagiário, e/ou como os conhecimentos teóricos se comportaram ou ajudaram na prática das atividades do estágio. Neste item podem, podem ser descritas sugestões de melhorias.
- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Aqui vocês colocaram as referências usadas para a elaboração do seu relatório de estágio, seguindo as instruções abaixo elaboradas com base nas normas ABNT – ORDEM ALFABÉTICA Modelos de referências – livros, artigos científicos, informações retiradas de sites, textos científicos publicados em eventos, legislações, como referenciar material lido na internet.
A seguir, alguns modelos de apresentação e formatação das referências:
SOBRENOME, Nome. Título da matéria. Nome do site, ano. Disponível em: <URL>. Acesso em: dia, mês e ano. Referência de artigo e/ou matéria de site com autor em ABNT)
TÍTULO da matéria. Nome do site, ano. Disponível em: <URL>. Acesso em: dia, mês e ano. Referência de artigo e/ou matéria de site sem autor em ABNT
BARBOSA, A. M.; AMARAL, T. A contribuição do estágio supervisionado na formação do pedagogo. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -EDUCERE, 9.; ENCONTRO SUL BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA, 3., 2009. Curitiba. Anais [...] Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2009. p. 3672-3685. Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/2049_16 00.pdf. Acesso em: 1 nov. 2021. Artigo apresentado em evento científico – anais
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 20 dez. 1996. Disponível em: http://www. planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9 394.htm. Acesso em: 20 nov. 2021. Legislação
SANTOS, M. F. de S. A Teoria das Representações Sociais. In: SANTOS, M. de F. de S.; ALMEIDA, L. M. de (org.). Diálogo com a teoria das representações sociais. Recife: Editora Universitária UFPE, 2005. p. 13-38. Capítulo de livro.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Livro completo
{O relatório de estágio deve apresentar de 5 a 7 páginas, contando com a capa e anexo}
