Para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) se desenvolver de maneira ativa e propiciar qualidade de
ensino, deve-se então se dissociar da educação tradicional, que segundo Barbosa e Moura (2013, p. 53) “
. . .
que favoreça o uso intensivo dos recursos da inteligência, e que gere habilidades em resolver problemas e
conduzir projetos nos diversos segmentos do setor produtivo” em dissonância com a educação tradicional
que é fundamentada no poder do verbo, teórica e dependente do uso intensivo da memória.
BARBOSA, Eduardo Fernandes; DE MOURA, Dácio Guimarães. Metodologias ativas de aprendizagem na
educação profissional e tecnológica. Boletim Técnico do Senac, v. 39, n. 2, p. 48-67, 2013.
Em relação à Educação Profissional e Tecnológica no Brasil, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
I. A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil é regulamentada exclusivamente como um itinerário
formativo do Novo Ensino Médio, sendo obrigatória para todos os estudantes dessa etapa de ensino.
PORQUE
II. Isso ocorre porque a legislação educacional brasileira prevê a Educação Profissional e Tecnológica como
uma modalidade de ensino que pode ser ofertada de forma integrada, concomitante ou subsequente ao
Ensino Médio, além de contemplar a formação inicial e continuada de trabalhadores e cursos superiores de
tecnologia.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
