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De acordo com Crespo (2002), da mesma forma que as tabelas, os gráficos têm por função a apresentação de forma clara e objetiva dos resultados

  • Período

    01/08/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030
De acordo com Crespo (2002), da mesma forma que as tabelas, os gráficos têm por função a apresentação
de forma clara e objetiva dos resultados de uma pesquisa. Nesse contexto, a apresentação dos dados em
um gráfico deve primar pela simplicidade, possuir clareza e expressar a verdade, ou seja, ter veracidade,
todavia os gráficos podem variar de acordo com o fenômeno observado, favorecendo ou não sua
compreensão e interpretação.
CRESPO, A. A. Estatística fácil. São Paulo: Saraiva. 2002.
Considerando o tema sobre os tipos de gráficos, analise as afirmações a seguir:
I. Diagramas são gráficos geométricos de, no mínimo, duas dimensões, em que se usa, para sua construção,
o sistema cartesiano. Nesse tipo de gráfico, assim como os pictóricos, utilizam-se muitas representações
gráficas contendo figuras relativas ao assunto pesquisado, não admitindo o gráfico no estilo de linhas.
II. O gráfico de coluna bem como o gráfico de barras são geralmente utilizados para representar as séries
temporais, geográficas, específicas ou mistas. Dessa forma, dispõe os retângulos horizontal ou
verticalmente em um mesmo plano cartesiano diferindo o sentido dos retângulos em relação à informação
ou categoria.
III. O gráfico de linhas prima por representar séries temporais e variáveis quantitativas contínuas, visto
que demonstra uma continuidade dos dados observados com as informações descritas na categoria,
facilitando o entendimento de picos, por exemplo, o número de alunos evadidos.
IV. O gráfico de setores, conhecido também como setor circular ou, mais popularmente, como gráfico de
pizza, é utilizado para representar frequências relativas, tal como a porcentagem (razão em que
o denominador é sempre 100) de ocorrência de cada categoria estudada, geralmente acompanhado de
legendas.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
II, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
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