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A máquina de costura avançava decidida sobre o pano. Que bonita que a mão era, com os alfinetes na boca. Gostava de olhá-la calada

  • Período

    01/08/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

A máquina de costura avançava decidida sobre o pano. Que bonita que a mão era, com os alfinetes na boca. Gostava de olhá-la calada, estudando seus gestos, enquanto recortava retalhos de pano com a tesoura. Interrompia às vezes seu trabalho, era quando a mãe precisava da tesoura. Admirava o jeito decidido da mãe ao cortar pano, não hesitava nunca, nem errava. A mãe sabia tanto! Tita chamava-a de ( ) como quem diz ( ). Tentava não pensar as palavras, mas sabia que na mesma hora da tentativa tinha-as pensado. Oh, tudo era tão difícil. A mãe saberia o que ela queria perguntar-lhe intensamente agora quase com fome depressa depressa antes de morrer, tanto que não se conteve e -Mamãe, o que é desquitada? – atirou rápida com uma voz sem timbre. Tudo ficou suspenso, se alguém gritasse o mundo acabava ou Deus aparecia – sentia Ana Lúcia. Era muito forte aquele instante, forte demais para uma menina, a mão parada com a tesoura no ar, tudo sem solução podendo desabar a qualquer pensamento, a máquina avançando desgovernada sobre o vestido de seda brilhante espalhando luz luz luz.

ÂNGELO, I. Menina. In: A face horrível. São Paulo: Lazuli, 2017.

Escrita na década de 1960, a narrativa põe em evidência uma dramaticidade centrada na

A) insinuação da lacuna familiar gerada pela ausência da figura paterna.

B) associação entre a angústia da menina e a reação intempestiva da mãe.

C) relação conflituosa entre o trabalho doméstico e a emancipação feminina.

D) representação de estigmas sociais modulados pela perspectiva da criança.

E) expressão de dúvidas existenciais intensificadas pela percepção do abandono.

Solução

Escrita na década de 1960, a história destaca o drama em torno dos preconceitos sociais ligados ao termo “desquitada”, vistos através dos olhos de uma criança. A incerteza da menina ao questionar o significado da palavra, e a reação da mãe, com a súbita interrupção das atividades e a perda de controle da máquina de costura, evidenciam o peso desse rótulo. O momento reflete o forte impacto do estigma que recaía sobre as mulheres desquitadas, mostrando como essa condição era cercada de julgamento e tensão social na época.

Alternativa D

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