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CONCLUSÃO Principais conclusões alcançadas com o Estágio, ou seja, o aprendizado, o significado de dados relevantes observados durante o desenvolvimento das atividades que foram importantes para a formação acadêmica do estagiário, e/ou como os conhecimentos teóricos se comportaram ou ajudaram na prática das atividades do estágio. Neste item podem, podem ser descritas sugestões de melhorias.

  • Período

    01/08/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

 

  1. CONCLUSÃO

 

Principais conclusões alcançadas com o Estágio, ou seja, o aprendizado, o significado de dados relevantes observados durante o desenvolvimento das atividades que foram importantes para a formação acadêmica do estagiário, e/ou como os conhecimentos teóricos se comportaram ou ajudaram na prática das atividades do estágio. Neste item podem, podem ser descritas sugestões de melhorias.

 

  1. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 

Aqui vocês colocaram as referências usadas para a elaboração do seu relatório de estágio, seguindo as instruções abaixo elaboradas com base nas normas ABNT – ORDEM ALFABÉTICA Modelos de referências – livros, artigos científicos, informações retiradas de sites, textos científicos publicados em eventos, legislações, como referenciar material lido na internet. 

 

A seguir, alguns modelos de apresentação e formatação das referências: 

 

SOBRENOME, Nome. Título da matéria. Nome do site, ano. Disponível em: <URL>. Acesso em: dia, mês e ano. Referência de artigo e/ou matéria de site com autor em ABNT)

 

TÍTULO da matéria. Nome do site, ano. Disponível em: <URL>. Acesso em: dia, mês e ano. Referência de artigo e/ou matéria de site sem autor em ABNT

 

BARBOSA, A. M.; AMARAL, T. A contribuição do estágio supervisionado na formação do pedagogo. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -EDUCERE, 9.; ENCONTRO SUL BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA, 3., 2009. Curitiba. Anais [...] Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2009. p. 3672-3685. Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/2049_16 00.pdf. Acesso em: 1 nov. 2021. Artigo apresentado em evento científico – anais    

 

BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 20 dez. 1996. Disponível em: http://www. planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9 394.htm. Acesso em: 20 nov. 2021. Legislação   

 

SANTOS, M. F. de S. A Teoria das Representações Sociais. In: SANTOS, M. de F. de S.; ALMEIDA, L. M. de (org.). Diálogo com a teoria das representações sociais. Recife: Editora Universitária UFPE, 2005. p. 13-38. Capítulo de livro.

 

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Livro completo 

 

{O relatório de estágio deve apresentar de 5 a 7 páginas, contando com a capa e anexo}

 

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