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Diante desse cenário, como a Psicomotricidade Relacional pode ser aplicada para auxiliar no desenvolvimento psicomotor e emocional de Sofia, levando em consideração a importância das relações interpessoais nesse processo? Explique como a interação com os colegas, atividades lúdicas e a mediação da professora podem contribuir para o progresso de Sofia, considerando os princípios da Psicomotricidade Relacional.

Para a realização da Atividade de estudo 01, leia o Case abaixo: Imagine uma turma de educação infantil com crianças de quatro anos. Entre essas crianças, há uma em particular, chamada Sofia, que apresenta dificuldades em se relacionar com os colegas, demonstrando isolamento e desinteresse pelas atividades propostas. A professora percebe que Sofia possui habilidades motoras adequadas para a idade, mas seu comportamento social e emocional é um desafio.

Psicomotricidade Relacional é uma abordagem que destaca a importância das relações interpessoais no desenvolvimento psicomotor das pessoas. A partir desse contexto, discuta como a Psicomotricidade Relacional pode ser aplicada em situações educacionais para promover o desenvolvimento integral de crianças em idade escolar.

Nesse sentido, a proposta desta atividade é que você desenvolva uma análise das características essenciais que os cursos de formação em Terapia Ocupacional devem incorporar, segundo o Art. 6º da resolução, e descreva-as brevemente.

Em um cenário de rápidas mudanças sociais, tecnológicas e de saúde, a necessidade de terapeutas ocupacionais altamente capacitados torna-se cada vez mais necessárias. A sociedade contemporânea enfrenta desafios inéditos, como o envelhecimento da população, a crescente diversidade cultural e as transformações no mundo do trabalho. Em um contexto social em constante transformação, a formação do terapeuta ocupacional desempenha um papel crucial ao preparar profissionais capazes de lidar efetivamente com as demandas da população.