Após a gravação da vídeoaula, faça o upload do vídeo para o Youtube com privacidade "não-listado", copie o link e cole no template (formulário padrão) destinado para a resposta dessa atividade. Ver conteúdo
Conclusão: Conclua convidando-os ao aprofundamento no tema, e destacando a importância da reforma protestante para o cristianismo. Ver conteúdo
Desenvolvimento: Explique a relevância do tema e faça perguntas que despertem a curiosidade dos alunos; Relacione o tema com o cotidiano dos alunos e sua relevância prática; Incentive os alunos a refletirem Ver conteúdo
Introdução: Contextualize o tema e apresente o cenário em que a Reforma Protestante ocorreu. Ver conteúdo
Ao final, as pessoas que assistem devem ser capazes de compreender a importância histórica e teológica da Reforma Protestante e como ela ainda influencia a prática religiosa atual. Ver conteúdo
Para esclarecer essas dúvidas, você deverá criar uma aula em vídeo de 15 a 20 minutos, abordando as causas, principais eventos e consequências da Reforma Protestante. A aula deve incluir uma introdução contextualizando Ver conteúdo
Como estudante de teologia e membro de uma igreja evangélica, você percebe que muitos irmãos têm dúvidas sobre esse tema. Ver conteúdo
No dia 31 de outubro de 1517, Martinho Lutero anunciou uma nova proposta de reforma da doutrina católica em frente à igreja de Wittenberg, na Alemanha. Essa data, celebrada a mais de 500 anos Ver conteúdo
Quem está resenhando deve ter a capacidade de relacionar o texto com outros autores, textos e ideias sobre o mesmo tema, de forma bem direta e sem rodeios, explorando o que foi lido e as críticas elencadas Ver conteúdo
A resenha crítica é um trabalho profundo, de característica analítica e interpretativa de um texto, livro completo ou mesmo um capítulo específico. Ela é muito mais do que um mero resumo informativo, Ver conteúdo
Atividade: faça uma RESENHA CRÍTICA dos seguintes tópicos e relacione com a vivência da igreja cristã brasileira: - Sociedade do consumo; - Sociedade Líquida; - Sociedade do Cansaço; - A Sociedade Hiperconectada. Ver conteúdo
Sendo assim, a atividade aqui proposta é uma resenha crítica, que tenha entre 3 (três) a 5 (cinco) páginas, dos principais pontos discutidos na unidade V(5) do livro da disciplina "Ciências Humanas e Sociais", Ver conteúdo
A sociologia sempre construiu mais do que uma mera tentativa de reflexão sobre a moderna sociedade. Suas explicações sempre contiveram intenções práticas, com a pretensão de interferir no rumo desta civilização Ver conteúdo
De acordo com o conteúdo do livro da disciplina na Unidade 5 (Cinco), descreva e arguemente em 15 llinhas, a importãncia se fazer um bom uso dos meios atuais de comunicação e a importãncia deste uso correto Ver conteúdo
Diante do exposto, é possível constatar que existem diversos recursos no mundo digital que viabilizam a experiência religiosa. Tais canais estão em evolução constante, de forma que a variedade e pluralidade caracterizam Ver conteúdo
De fato, observa-se, cada vez mais, que a Igreja cristã tem se apropriado dos recursos do mundo digital para cumprir sua tarefa evangelizadora. Prova disso é quantidade de canais no youtube, sites, blogs, perfis nas redes sociais Ver conteúdo
- Utilize até 20 linhas para definir cada tipologia de sermão. - Descreva, em até 20 linhas, qual é o tipo que você julga ser mais eficaz em sua prática ministerial. Ver conteúdo
Considerando o texto apresentado, defina o que é um sermão temático, textual e expositivo; a seguir, avalie qual deles é mais eficaz para a prática ministerial. Ver conteúdo
A principal classificação dos sermões é pela estrutura. Há três estruturas básicas em que os sermões geralmente se dividem. Eles podem ser temáticos (também chamados de tópicos), textuais ou expositivos. Ver conteúdo
Procurar discursos e intertextualidades e as relações com o sagrado. Discursos - conceitos que agregam maior sentido (Citações, Alusões e Referências): Elaborar um parágrafo explicando a teologia da passagem: Análise teológica Ver conteúdo
"Assim diz o SENHOR dos Exércitos, o Deus de Israel: Ajuntai os vossos holocaustos aos vossos sacrifícios e comei carne. Porque nada falei a vossos pais, no dia em que os tirei da terra do Egito, nem lhes ordenei coisa alguma acerca de holocaustos Ver conteúdo
São diferentes dos conhecimentos agregados pelo mesmo termo quando usados por sacerdotes a serviço da monarquia? Sim. Existem vários discursos: Dos profetas do povo; dos profetas da elite, dos sacerdotes Ver conteúdo
E como a interdiscursividade e intertextualidade ajudam a entender a teologia do texto? Isso ocorre porque o conceito de Teologia é comunicado discursivamente. Assim, embora a teologia bíblica tenha dimensões práticas e espirituais, foi transmitido textualmente Ver conteúdo
Há três maneiras de uso de outros textos: a citação, quando um texto copia literalmente partes ou o todo de outro(s) texto(s); alusão, quando um texto se apropria não literalmente de partes ou do todo de outro(s); e estilização Ver conteúdo
(a) Interdiscursividade é o termo que explica o uso que um texto faz de discursos, a ele anteriores, ou contemporâneos. Há duas maneiras de uso de outros discursos: a citação, quando um texto copia percurso(s) temático(s) de outro(s); Ver conteúdo
Para essa atividade, você precisará conhecer os conceitos de intertextualidade e interdiscursividade. Veja a definição de Zabatiero (2018, p.36). Ver conteúdo
Resuma os pontos principais discutidos no texto. Reflita sobre a importância contínua da Reforma Protestante para a igreja evangélica atual. Ver conteúdo
