Como psicopedagogo você se deparará com crianças que apresentam dificuldade nas habilidades de leitura e escrita, desta forma, é fundamental que você conheça os níveis conceituais linguísticos para poder avaliar e conduzir o seu trabalho a partir de suas descobertas em relação ao nível da criança que está avaliando e assim poder realizar as intervenções necessárias. Para este MAPA (material prático avaliativo), imagine que recebeu uma criança para avaliar seu nível de leitura para saber se está dentro do que se espera para ela, seu maior desafio é verificar o nível conceitual que ela se encontra. Vamos lá?

Após analisar o caso descrito, imagine-se como um profissional formado que possui vasto conhecimento a respeito da importância do sistema nervoso central e de seu papel para os processos de desenvolvimento humano. Pedro, nosso personagem, consegue seu contato e lhe profere os seguintes questionamentos sobre o tema: - Explique a função da Barreira Hematoencefálica e sua relação com os psicofármacos. - Defina o que são fármacos psicotrópicos. - Explique onde é encontrado e com quais doenças o neurotransmissor Dopamina está envolvido.

O sistema nervoso central é certamente um local de grande complexidade, desde suas células neuronais extremamente únicas, que recebem o auxílio no metabolismo, até a defesa e estrutura das células da glia, células ainda mais numerosas (até 25 vezes mais), que dão suporte aos neurônios. O cérebro é responsável por receber, integrar e evocar uma resposta a inúmeros estímulos ambientais, corporais internos e externos a todo momento. Esses processos demandam uma rede neuronal de comunicação complexa.

Ao estudar o caso de Pedro Henrique, podemos ter uma ideia de seu possível diagnóstico, afinal o Transtorno de Espectro Autista (TEA) se apresenta com estas características e esta será a nossa hipótese. Como psicopedagogo que irá acompanhar esta criança, é essencial que nessa conversa inicial você oriente essa família. Pensando que você acabou de escutar o relato dos pais (mencionado acima) o desafio do seu MAPA é produzir uma ficha descritiva, contendo os seguintes dados: Nome: Pedro Henrique. b. Idade: 2 anos.

A partir dessa etapa, o menino foi direcionado a um psicopedagogo. Em um contato inicial com você psicopedagogo, os pais relataram estar em processo de separação, utilizando o termo “nos apareceu mais isso e agora não temos tempo”, indicando que eles estão dedicados a outros problemas e por fim, perguntam se você pode indicar um neurologista ou psiquiatra que poderá auxiliá-los verdadeiramente, pois eles acreditam que Pedro Henrique necessita de um medicamento para ter mais atenção e foco.

Imagine que você recentemente iniciou sua atuação em uma clínica da cidade e que dentro da sua rotina de atendimentos psicopedagógicos recebe o seguinte caso: Pedro Henrique tem 6 anos, seus pais o levaram a uma Unidade Básica de Saúde, pois a escola pontuou que Pedro Henrique não apresenta interação com os amigos e tampouco com os professores. Após esse levantamento da escola, a família começou a perceber que a interação com os próprios familiares era escassa. A equipe diretiva da unidade efetuou o acolhimento e relatou esse histórico de pouca interação social.

A psicopedagogia hospitalar é uma área de atuação muito importante que visa atender às necessidades educacionais e emocionais de crianças e adolescentes hospitalizadas ou em tratamento de saúde. Essa abordagem reconhece que a hospitalização e os problemas de saúde podem causar impactos significativos no desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos jovens pacientes. O direito da criança na escolarização não está relacionado ao simples recebimento do conteúdo escolar no ambiente hospitalar, mas deve configurar-se como uma continuidade dos seus estudos escolares, independentemente da fase.

Imagine a seguinte situação: Como psicopedagogo, você recebeu uma criança de 7 anos para realizar uma avaliação. Trata-se de Jorge, um menino que apresenta dificuldade na elaboração de seus desenhos e ainda não lê, apenas conhece as letras, mas não estabelece relação grafema fonema. Observe o desenho feito por ele (ainda no início da fase pré-esquemática) e elabore um texto de no máximo 20 linhas descrevendo e explicando duas atividades. Deixe claro quais os objetivos dessas atividades e de que forma elas auxiliam no desenvolvimento do desenho de Jorge.

— O uso indiscriminado da Ritalina me parece ter virado uma cultura, até para comodidade dos pais. Isso, claro, tem algum efeito para aquela criança ou adolescente. Que impacto isso tem? Que sequelas isso pode ter? Fico muito preocupado com o efeito devastador que o uso indiscriminado deste medicamento, que virou moda, esteja causando para as futuras gerações do Brasil — disse. A médica Maria Aparecida Affonso Moysés, professora do Departamento de Pediatria da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Campinas (Unicamp), apontou uma “epidemia de diagnósticos” de TDAH, realizados a partir de “critérios frouxos vagos e imprecisos”. Segundo ela, a produção de metilfenidato saltou de 38 toneladas para 72 toneladas em 2014 — um dado sem parâmetro em qualquer área da medicina.

Especialistas cobraram, nesta segunda-feira (27), mais rigor no diagnóstico e na prescrição de medicamentos para o tratamento do transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) entre crianças e adolescentes. Eles participaram de uma audiência pública promovida pela Comissão de Assuntos Sociais (CAS). O debate foi sugerido pelo senador Eduardo Girão (Novo-CE), que alertou para “um aumento considerável nas taxas de prescrição de medicamentos” para o tratamento de TDAH. O parlamentar citou como exemplo a Ritalina, droga que tem como princípio ativo o metilfenidato.
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