2.Ter realizado a Entrevista com a Equipe Pedagógica em uma instituição de ensino que ofereça a Educação Infantil e/ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 3.Ter digitado as informações coletas na Entrevista com a Equipe Pedagógica na “Folha Timbrada”, no formato de perguntas e respostas. Lembrando que a avaliação desta atividade será realizada por esse arquivo anexado (Editor de texto formato WORD). POR ESTE MOTIVO, CERTIFIQUE-SE DE QUE O ARQUIVO É O CORRETO, POIS NÃO HÁ COMO REENCAMINHÁ-LO. A Unicesumar não se responsabiliza por arquivos de atividades não finalizadas, sendo, portanto, não recebidas por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como por outros fatores que impossibilitem a transferência de dados.  

Orientações: - Todas as respostas solicitadas deverão ser inseridas no Formulário MAPA padrão disponível no ambiente da disciplina, na pasta MATERIAL DA DISCIPLINA. - Mantenha a formatação do formulário: letra Arial ou Times, tamanho 12, espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado. - Ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois você terá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio no ambiente da disciplina. Sendo assim, anexe o arquivo, confira se o arquivo anexado está correto e só então clique em FINALIZAR. - Caso utilize citações para fundamentar seu texto, siga as normas da ABNT para citações e referências, informe a referência completa do material pesquisado ao final do seu MAPA, mesmo que seja do livro da disciplina. - Em caso de cópia literal, sem as devidas referências, a atividade será zerada. Bons estudos!

Lembrando que a avaliação será feita por esse arquivo anexado (Editor de texto WORD). POR ESTE MOTIVO, CERTIFIQUE-SE DE QUE O ARQUIVO É O CORRETO, POIS NÃO HÁ COMO REENCAMINHÁ-LO. A Unicesumar não se responsabiliza por arquivos de atividades NÃO FINALIZADAS por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação na internet, congestionamento das linhas de comunicação e falta de energia, bem como por outros fatores que impossibilitem a transferência de dados, sendo, portanto, não recebidas em nosso sistema. Estejam atentos para conferir o arquivo enviado e finalizar o questionário.

Na atividade 1, lhe colocamos em uma situação hipotética na qual você assumiu uma turma de Infantil III. Para essa atividade MAPA, continuamos nessa mesma situação. ou seja, imaginando que você assumiu uma turma de Infantil III e planejou uma atividade utilizando um tapete e/ou caixa sensorial (atividade 1 desempenhada por você), agora você irá nos explicar a sua sugestão de atividade e construir o recurso, nos mostrando ele no vídeo. Dessa forma: siga o passo a passo abaixo: Confeccione seu tapete ou caixa sensorial. Ele deve ter o tamanho de no mínimo uma folha A4 e no máximo um metro quadrado de extensão. Você poderá usar como base um papelão, cartolina ou tecido. Utilize ao menos 3 (três) texturas diferentes para melhor exploração (se quiser poderá utilizar mais), utilize materiais que você tem em casa, como, por exemplo, reciclável (tampinhas de garrafa, rolos vazios de papel alumínio, algodão), recortes de tecidos, lixas de parede, etc. Veja um exemplo de caixa sensorial, e um exemplo e de tapete sensorial nas imagens abaixo: Durante a confecção do seu material tire uma (1) foto de você confeccionando. Após a conclusão tire uma (1) foto junto ao material já concluído. Grave um vídeo de 2 a 5 minutos no máximo, no qual você explicará a sua atividade 1, dando ênfase na sugestão de atividade que pensou e mostrando o tapete/caixa sensorial. Poste esse vídeo como NÃO LISTADO no youtube (tutorial na sala do café); Faça o download do formulário padrão obrigatório para a atividade (está na pasta: Material da Disciplina); Copie e cole o link do seu vídeo no arquivo do MAPA, no local indicado; Após inserir o link do vídeo, prossiga com a elaboração da resposta argumentativa: elabore um texto que deve ter de 10 a 25 linhas e escreva sobre: A importância de vivências sensoriais na Educação Infantil. Salve oarquivo do formulário MAPA e, em seguida, poste-o no campo da atividade MAPA.

Caro(a) aluno(a), Este ambiente é destinado ao envio da Atividade MAPA - Valor 7,0. Esta atividade propõe a explicação, em formato de vídeo, da sua atividade 1 e a elaboração do material indicado por você na referida atividade. ESTA ATIVIDADE É OBRIGATÓRIA SEM O ENVIO DELA NÃO HÁ COMO CONSEGUIR A MÉDIA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA. Para a realização desta atividade, siga as orientações do vídeo explicativo na Sala do Café, e utilize o formulário padrão obrigatório para a atividade MAPA. Relembre que o arquivo deve ser entregue em Word. Para isso leia atentamente a proposta da atividade MAPA. Com a presença de muitos objetos as crianças são estimuladas sensorialmente, pois elas têm vontade de olhar, tocar e pegar os objetos. Ao manipular os objetos, suas formas, cores, tamanhos, texturas, cheiros, etc. a criança desenvolve seu sistema sensorial, assim, toda sua percepção seja ela visual, da fala, da audição e outras, serão estimuladas por tais experiências.

c) No vídeo “A dor do silêncio” percebemos que com a sinalização em Libras é possível comunicar ideias, conceitos, sentimentos e poesias. Ele retrata as barreiras que as pessoas surdas enfrentaram, até que finalmente, a língua de sinais ocupou o seu lugar e foi reconhecida pela sociedade. Considerando as informações do vídeo e os seus estudos sobre a vida e a história da educação dos surdos, escreva sobre as barreiras que são apresentadas no vídeo (sua resposta deve ter entre 10 e 15 linhas).

Considerando os aspectos que envolvem a inclusão dos surdos, assista aos vídeos a seguir: - Filha de pais surdos dá lição de amor. Disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=ddMbyz1s_P4  - A dor do silêncio. Disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=y_4sEh9PixE  A partir da sua experiência com os vídeos e os estudos do livro didático, acesse o formulário padrão, disponível no Material da Disciplina, e responda separadamente as questões que seguem: a) Pesquise no livro didático e em outras fontes sobre a educação dos surdos. Além de consultar o livro didático, recomenda-se explorar outras fontes confiáveis, como artigos acadêmicos, documentos governamentais e organizações dedicadas aos direitos dos surdos. Produza um texto dissertativo (entre 10 e 15 linhas) sobre a vida e a história das pessoas surdas, destacando os principais aspectos e debates relacionados à educação dos surdos em nossa sociedade.

A história da Educação dos surdos no Brasil e em todo o mundo é caracterizada por uma série de lutas e conquistas. Internacionalmente, podemos observar o quanto os surdos enfrentaram segregação, perseguição, exclusão e, em alguns casos, até mesmo a negação do direito à vida. O acesso à língua de sinais foi por muito tempo um grande obstáculo para a comunidade surda. A inclusão dos surdos não é apenas uma questão de justiça social, mas também uma oportunidade para enriquecer a diversidade e a cultura de nossa sociedade. Ao valorizar e respeitar as diferenças, podemos criar um ambiente mais inclusivo e acolhedor para todos, onde cada indivíduo tenha a oportunidade de alcançar seu pleno potencial. Portanto, é crucial que continuemos a promover e defender a inclusão dos surdos em todas as esferas da vida social, educacional e profissional.  

  IMPORTANTE: Você deverá fazer um print screen/captura de tela do Mapa Mental e inserir no formulário padrão. Você poderá criar seu Mapa Mental no o Word, Paint, na plataforma Canva (www.canva.com), Mindmeister (https://www.mindmeister.com/pt), GoConqr (https://www.goconqr.com/pt-BR/mapas-mentais/), ou em alguma outra plataforma digital de sua preferência. O seu mapa mental não deve ser feito à mão, uma vez que o professor inovador deve fazer uso de recursos tecnológicos.  

 Então vamos lá:  Imagine que você trabalha em uma escola e a equipe diretiva solicitou a elaboração de um mapa mental, para compartilhar nas redes sociais da escola, que apresente o que é importante garantir aos profissionais do magistério na construção de um plano de carreira e quais são os desafios enfrentados para a valorização docente. Para desenvolver a atividade você deve seguir os passos abaixo:  1º passo: Elaboração do Mapa Mental a) Coloque como tema central do MAPA MENTAL: PLANO DE CARREIRA DOCENTE. b) Apresente 5 tópicos, considerados importantes para você, que devem constar no Plano de Carreira. Utilize como referência a base nas Diretrizes da Resolução nº 02, de 28 de maio de 2009 (disponível na sala do café) e que consta na Unidade 4 do livro didático. c) Para cada tópico que você escreveu, elabore 2 subtópicos apresentando a importância de implementar o tópico escolhido no plano de carreira docente.

Você sabe o que é um MAPA MENTAL?  "O mapa mental pode ser considerado um diagrama visual utilizado para registrar e organizar informações de forma que o cérebro processe os pensamentos, ideias ou fatos dispostos em torno de um tema central.  Ao contrário dos métodos lineares de registro das informações, este não depende de grandes quantidades de texto escrito, mas linhas, símbolos, palavras chave, cores, imagens ou qualquer outra forma de comunicação estabelecida pelo usuário"
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