As práticas sociais na atualidade estão permeadas cada vez mais pelo uso das tecnologias digitais de informação e comunicação. A partir dessa realidade, vários questionamentos surgem sobre as influências dessas novas Ver conteúdo
preventivas que podem ser desenvolvidas pela escola junto a UBS de referência para ajudar ao corpo docente, os escolares e familiares a promover saúde e prevenir doenças de origem mental. Ver conteúdo
Diante do caso relatado, baseado no texto complementar e no que você aprendeu a respeito do trabalho da UBS junto a escola, elabore um texto dissertativo (de 20 a 30 linhas) apresentando medidas preventivas Ver conteúdo
Um acontecimento que ficou marcado e criou um alerta na diretora, foi a discussão que teve com os pais de uma aluna sua na frente da escola. Diante a agressividade, o conselho escolar afastou Joyce do Ver conteúdo
Joyce, 42 anos, é professora do Ensino Fundamental I em uma escola municipal de uma grande capital brasileira. Trabalha 40 horas no município (manhã e tarde) e mais 20 horas (noite) na rede privada para complementar sua renda. Ver conteúdo
Para a realização desta atividade, imaginemos uma situação hipotética no qual descreveremos a seguir: Ver conteúdo
Após a leitura da unidade IV do nosso material didático percebemos que a saúde mental dos alunos e professores é um tema de grande relevância e precisa ser debatido no processo de formação do pedagogo, Ver conteúdo
- Quais são as suas práticas para evitar comportamentos inadequados ou antiéticos, como o assédio, o preconceito ou a discriminação? Ver conteúdo
- Quais estratégias você utiliza para garantir a equidade e o respeito entre os alunos? - Como você lida com a privacidade dos alunos e a confidencialidade das informações compartilhadas na sala de aula? Ver conteúdo
- Como você promove a igualdade de oportunidades e a inclusão na sala de aula? - Quais estratégias você utiliza para garantir a equidade e o respeito entre os alunos? Ver conteúdo
