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3) [Entre quatro e cinco linhas] Uma reflexão sobre a responsabilidade ética e social que os profissionais de design e desenvolvimento têm ao criar interfaces digitais.

2) [Entre quatro e cinco linhas] Dois exemplos práticos em que a melhoria na acessibilidade resulta em benefícios para muitos usuários e, assim, promove uma experiência inclusiva e eficaz.

1) [Entre quatro e cinco linhas] Uma narrativa sobre a diversidade de usuários, exemplificando os que têm diferentes habilidades e necessidades, e indique qual é a consequência que se tem quando se considera esses usuários para criar o  projeto de um recurso tecnológico.

Esta ATIVIDADE 1 pretende que você escreva um texto sobre a interseção promovida pela acessibilidade e usabilidade em ambientes digitais. Nesse texto, procure apresentar o que segue:

Essa narrativa destaca o impacto real da falta de acessibilidade e usabilidade em muitos recursos tecnológicos, pedindo que se faça uma forte reflexão sobre como a tecnologia pode ser um agente de inclusão ou exclusão.

"Ana é deficiente visual de nascença. Frequentemente, depara-se com aplicativos e sites que não são acessíveis para deficientes visuais. Há grande dificuldade para acessar informação e serviços essenciais. Por exemplo, ao tentar utilizar um aplicativo de transporte, Ana tem dificuldade para compreender os botões disponíveis no app, pois sua denominação não é clara, e muitos elementos não estão descritos, não permitindo que ela consiga solicitar um carro de forma independente. Conversando com seus amigos, Ana descobre que muitos compartilham desafios semelhantes, inclusive, os que têm deficiência diferente da sua. Alguns são idosos e enfrentam dificuldades com as interfaces complexas, enquanto outros possuem deficiência motora e se veem limitados por botões pequenos e mal posicionados".

Nos tempos atuais, é muito forte o desafio para interagir diariamente com tecnologias digitais, ainda mais se as pessoas possuem algum tipo de necessidade (física ou mental). Portanto, deve-se compreender e discutir sobre a inserção digital. A narrativa a seguir não é real, mas reflete o dia a dia de muitas pessoas:

Para realizar essa atividade, responda: Qual seria a expressão lógica associada ao problema que Maria enfrenta? Dica: Para a expressão, podem ser utilizados os seguintes símbolos: ~ (negação) ^ (conjunção) (condicional) (bicondicional)

"Se maria terminar a faculdade no ano de 2024, ela irá prestar concurso para o estado do paraná, mas se e somente se ela não terminar a faculdade em 2024, ela irá dar aula em um colégio privado" Considerando como as seguintes proposições: * T: Maria termina a faculdade no ano de 2024. * C: Maria irá prestar concurso para o estado do Paraná. * A: Maria irá dar aula em um colégio privado.

Maria é estudante de Matemática e está indecisa de qual caminho seguir em 2024. Para isso, ela decidiu montar expressões lógicas associadas aos seus problemas e analisar quais seriam as possibilidades que ela teria de escolha. Para isso, ela considerou:

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