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ORIENTAÇÃO GERAIS * A página deve ter um botão "Calcular" e, ao clicar no botão, deve calcular e exibir as quantidades necessárias sem dar reload na página. * A página deve estar bem formatada com CSS, tente algo simples e bonito. * Não use nenhuma biblioteca além do jQuery, que é opcional. * Não use bootstrap. * Não use o CSS do bootstrap.

ITEM 2 - Considere que o consumo segue a seguinte tabela: Homens Mulheres Crianças Carne bovina 500g 300g 200g Frango 200g 200g 100g Linguiça 200g 200g 200g Refrigerante 300ml 400ml 200ml Cerveja 800ml 500ml 0

(2) SEGUNDA ETAPA: O QUE DEVE SER REALZIADO NA ATIVIDADE Existem diversas formas de estimar, mas para essa calculadora, considere: ITEM 1 - A página terá 3 campos de entrada que receberão as quantidades de homens, mulheres e crianças que participarão do churrasco.

Para isso, podemos usar uma "calculadora de churrasco" para saber o quanto de carne precisamos comprar. Crie uma página, utilizando HTML, CSS e Javascript para calcular a quantidade de ingredientes necessária para um churrasco, de acordo com o número de pessoas participantes. Envie um arquivo compactado com todos os arquivos que você utilizou. É possível fazer em um arquivo só, mas existem diferentes formas de resolver.

A arte do churrasco implica em saber dominar o ponto da carne, em saber escolher carnes de boa qualidade e também em saber estimar as compras para que tenha comida para todo mundo, sem exagerar nos gastos.

Olá, estudante! Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos na nossa disciplina. Para realizar a atividade Mapa, você precisa cumprir algumas etapas, a saber: (1) PRIMEIRA ETAPA: contextualização de nossos estudos:

g) Qual foi a média dos lançamentos? (Mostre os cálculos) h) Qual é o valor mediano para esses lançamentos nessa condição que foi disposta? (Mostre os cálculos)

Item III Ainda falando sobre lançamentos, foram realizados diversos lançamentos de projeteis em uma outra condição e a sua frequência e os metros alcançados foram dispostos na seguinte tabela:

Obs: * V como acertou o alvo e F como não acertou o alvo. * Siga a sequência para a tabela verdade a, b e c. * Comece a conjugação com V.

f) Em quantas situações pode-se dizer que foi acerto o lançamento? E qual a porcentagem final de acerto para o evento? (Mostre os cálculos)

Responda: e) Qual é a tabela verdade para o evento acerto e erro dos lançamentos?

Item II Suponhamos que em relação a diversos lançamentos efetuados foi considerado como evento probabilístico o acerto do alvo definido pela seguinte expressão lógica: (avb)∨((a∧~b)∧c)∨(a∧c)

c) O que acontece com a bola quando diminuímos o ângulo? O caimento da bola é mais longe ou mais próximo do alto? Para direita ou para esquerda? Explique.

b) Com as condicções dispostas, a bola acertaria o alvo quando for lançada a um ângulo de 72º e uma velocidade de 16m/s?

a) Considerando as condições dispostas, se a bola for lançada a uma velocidade de 17m/s a um ângulo de 64º, ela acertaria exatamente no centro do alvo?

Item I Para respoder aos itens a), b) e c) utilize o simulador de projétil. Lembrando de escolher o botão Lab no início e utilizar a altura do canhão no nível do solo, ou seja, altura= 0 m.

Para realizar a atividade, é necessário responder aos seguintes itens sobre o lançamento. Suponha então, considerando o que foi apresentado que você tenha que realizar um lançamento de uma bola de canhão pesando 17,60kg, diâmetro de 0,18m, gravidade de 9,81m/s², rapidez inicial de 16m/s.

O objetivo é alcançar um alvo que dista 15m em relação ao canhão de lançamento. Nele podemos fazer simulações reais que simulam um lançamento e seu alcance e seu comportamento. Você já parou pra pensar o quanto essas tecnologias tem facilitado os nossos cálculos cotidianos?

Existem vários softwares e simulares que neles é possível, variar objeto, altura, ângulo dentre outros em busca de alcançar o um alvo. Um deles é o simulador desenvolvido pelo PHET, onde podemos fazer diversos ensaios em relação às variáveis que influenciam no lançamento de um projetil:

Alguns dos principais conceitos relacionados ao lançamento de projéteis incluem: * Alcance: a distância horizontal que o projétil percorre antes de atingir o solo novamente. * Altura máxima: a altura máxima atingida pelo projétil durante o seu voo. * Tempo de voo: o tempo total que o projétil está no ar desde o lançamento até atingir o solo. * Velocidade inicial: a velocidade com que o projétil é lançado. * Ângulo de lançamento: o ângulo formado entre a direção inicial do lançamento e a horizontal. * Velocidade vertical e horizontal: as componentes da velocidade do projétil na direção vertical e horizontal.

Uma das atividades que é amplamente aplicado o conceito físico e matemático é no lançamento de projeteis. Quando um projétil é lançado, ele tem uma velocidade inicial e uma trajetória que é determinada pela interação entre essa velocidade, a força da gravidade e possivelmente outras forças externas, como resistência do ar. O trajeto de um projétil é frequentemente descrito como uma parábola, onde atinge uma altura máxima e depois retorna ao solo.

Olá, estudante! Veja a proposta desta atividade M.A.P.A., Material de avaliação Prática da Aprendizagem. Quantas infinidades de coisas de nosso cotidiano podemos aplicar conceitos matemáticos e físicos?

Dica: você pode usar os requisitos para a criação das atividades (veja o exemplo a seguir) (Unidade III, página 147).

3) Elaborar uma proposta de cronograma com as atividades detalhadas, datas de execução e dependências com no mínimo 15 linhas.

2) Apresentar pelo menos 2 riscos para a entrega da etapa 1 do projeto (Exemplo: o projeto poderá atrasar se …). Para criar um bom risco releia a conteúdo “Gerenciamento de riscos” apresentado no material da disciplina na Unidade V, página 225.

Com base nos conteúdos apresentados na disciplina, elabore: 1) Elaborar pelo menos 2 requisito para cada item a ser entregue (Exemplo: o sistema deverá ser capaz de…). Para criar um bom requisito releia a conteúdo “Coletar requisitos” apresentado no material da disciplina na Unidade III, página 127.

O foco é implementar um sistema que permita aos clientes efetuar compras diretamente através da plataforma. O projeto foi dividido em etapas e você é responsável pelo gerenciamento da Etapa 1 que contém os seguintes itens a serem entregues: a) Gerenciamento do estoque para que os prazos sejam atendidos. b) Automatização do processo de vendas. c) Rastreamento dos pedidos.

Você foi selecionado para liderar um projeto de grande relevância no setor de desenvolvimento de software. A tarefa envolve atender a uma empresa da indústria moveleira. O objetivo central do projeto é criar um sistema altamente funcional para automatizar e otimizar o processo de vendas de seus produtos ao cliente final. Atualmente, esse processo depende de um intermediário, onde um representante efetuar as transações.

d) Imagine que essa função precisa ser invocada dentro da função main() de um programa em C. Dessa forma, escreva a linha de código (apenas uma linha) que invocaria essa função para realizar a busca em um arranjo denominado VET, que possui 10 elementos, e que a chave de busca é igual a 15. Sua resposta deve ser enviada contendo a resposta para os quatro itens descritos acima.

c) Para que essa busca seja rápida, é preciso aplicar ela em um arranjo estático? Se sim, explique o motivo.

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