Etapa 1: Leitura do texto de apoio A empresa SuperGadgets é uma fábrica de médio porte que produz diversos componentes eletrônicos para dispositivos de consumo, como smartphones e tablets. Recentemente, a empresa tem enfrentado problemas sérios com atrasos na entrega dos produtos, o que está prejudicando a relação com os clientes e resultando em multas contratuais. Os atrasos foram atribuídos a problemas na linha de montagem, onde ocorrem frequentes interrupções devido a falhas de equipamento e a falta de peças no momento necessário. A gerência identificou a necessidade de revisar os processos de produção e logística para resolver esses problemas. Ver conteúdo
A implementação de uma estratégia bem definida e uma gestão eficiente de processos são fundamentais para o sucesso de qualquer organização. A estratégia fornece um direcionamento claro e uma visão de longo prazo, ajudando a alinhar as atividades e recursos da empresa com seus objetivos principais. Sem uma estratégia bem formulada, as organizações podem perder o foco, desperdiçar recursos e perder oportunidades de crescimento. Ver conteúdo
Análise e Proposta de Melhoria da Comunicação Organizacional de uma Empresa Objetivo: analisar a comunicação organizacional de uma empresa real, identificar pontos fortes e fracos, e propor melhorias com base nas teorias e práticas estudadas no curso. Ver conteúdo
O Google anunciou um recurso para o Android que funciona como uma espécie de “modo ladrão”. A novidade, criada para combater roubos, poderá bloquear a tela do celular ao identificar que alguém arrancou o aparelho de sua mão abruptamente. Chamada de “Theft Detection Lock” (“bloqueio de detecção de roubo”), a novidade foi revelada durante o Google I/O, evento anual da empresa para desenvolvedores. G1. Android terá ‘modo ladrão’ que bloqueia tela do celular caso alguém o arranque de sua mão. Disponível em: https://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2024/05/16/android-tera-modo-ladrao-quebloqueia-tela-do-celular-caso-alguem-o-arranque-de-sua-mao.ghtml. Acesso em: 16. Mai. 2024.(Adaptado). Ver conteúdo
Considere a seguinte situação hipotética: Seu Antônio constatou que a água do chuveiro elétrico de sua residência não estava esquentando. Então, ele verificou a energia, o disjuntor do chuveiro, o registro de água, os fios e suas conexões e percebeu que estava tudo funcionando bem. O problema só foi resolvido quando a resistência interna do chuveiro foi testada com um multímetro e indicou que ela estava queimada. Ver conteúdo
Novas tecnologias envolvendo o processamento de dados e geração de informações por meios computacionais, o poder de processamento e de meios de comunicação cada vez mais poderosos estão cada dia mais presentes na sociedade e mais rapidamente. Ver conteúdo
O que somos? De onde viemos e para onde vamos? Como viver por aqui? Como foi que passamos das mais rupestres expressões e chegamos a uma vida tecnológica e globalizada? Essas e outras perguntas, as inúmeras ciências tentam responder desde os primórdios. Ver conteúdo
O que somos? De onde viemos e para onde vamos? Como viver por aqui? Como foi que passamos das mais rupestres expressões e chegamos a uma vida tecnológica e globalizada? Essas e outras perguntas, as inúmeras ciências tentam responder desde os primórdios. Ver conteúdo
A preocupação com a sustentabilidade, a degradação ambiental e esgotamento dos recursos naturais, cada vez mais têm ganhado espaço e relevância na mídia, nas discussões acadêmicas e no cotidiano de cada indivíduo. Logo, nunca foi tão essencial discutir e repensar nossas ações no que tange a sustentabilidade, em seu significado mais literal, para que assim seja possível desenvolver um posicionamento crítico e coerente acerca dessa temática tão relevante. Ver conteúdo
MATEUS, Gustavo A. P. Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Formação Sociocultural e Ética II. UniCesumar: Maringá, 2024. Ver conteúdo
Dentre os seres que habitam nosso planeta, o ser humano, caracteriza-se pela capacidade de alteração do meio que vive e habita desde os primórdios da história da humanidade. Contudo, essa impressionante capacidade de realizar alterações advém de características evolutivas do homem, além de características e hábitos histórico-sociais, cujos impactos e problemáticas demoram a ser “percebidos” e mitigados. Ver conteúdo
Com base na análise do gráfico sobre Incidentes Cibernéticos e na Unidade 2, do Livro Digital, avalie as afirmações a seguir. I. A barra “Tentativa” no mesmo gráfico sugere que as empresas estão enfrentando mais tentativas de ataques cibernéticos a cada ano. II. O gráfico “Número de incidentes cibernéticos significativos no mundo” indica que houve uma diminuição no número de incidentes cibernéticos ao longo dos anos. III. A barra “Bem-sucedido” no gráfico “Média de ataques por companhia” mostra que houve um aumento no número de ataques bem-sucedidos por empresa de 2020 para 2021. Ver conteúdo
Considere a seguinte situação hipotética: Maria vive os impactos negativos do aterro sanitário diariamente de sua cidade. O mau cheiro constante invade sua casa, causando incômodo e constrangimento. Ela também se preocupa com a saúde de seus filhos, que podem ser afetados pelos poluentes do ar e da água. Maria se sente impotente diante da situação e busca soluções para o problema. Ver conteúdo
Levando em consideração a universalidade do conceito e definição do termo, nas suas atribuições, a tecnologia para um pedagogo terá como premissas técnicas e metodologias de ensino. Para um engenheiro, técnicas sobre sistemas de elaboração de projetos e sua execução, e assim por diante, de acordo com cada área do conhecimento ou demanda a ser atendida. Ver conteúdo
PROVA – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOAL – 52_2024 Ver conteúdo
Dica: Se você converter os valores para quilogramas e litros, a exibição fica mais agradável. Dicas 1. Acesse o link com um vídeo tutorial para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. 2. Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar! 3. Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zeradas. 4. Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação. 5. Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação. 6. Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação. Bons estudos! Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao seu Professor Mediador. Você será avaliado de acordo com a profundidade das respostas para as perguntas sugerias, além das perguntas acrescentadas por você. Ver conteúdo
Questão 4: Considerando as informações analisadas nas etapas anteriores, proponha ao menos 2 (duas) estratégias de melhoria para o sistema de informações gerenciais da empresa, explique o porquê escolheu essas estratégias e descreva como elas podem ajudar a empresa. Isso pode incluir recomendações para atualização ou personalização do software, investimento em treinamento para os usuários, implementação de ferramentas de análise de dados avançadas ou integração com sistemas de inteligência artificial para automação de processos. Ver conteúdo
Questão 3: Avalie e descreva ao menos 2 (dois) fatores de eficiência do sistema de informações gerenciais da empresa escolhida. Considere fatores como tempo de resposta do sistema, precisão dos dados, facilidade de uso, capacidade de suporte à tomada de decisão e alinhamento com os objetivos estratégicos da empresa. Ver conteúdo
Questão 2: Analise e apresente ao menos 2 (dois) desafios enfrentados pela empresa em seu sistema de informações gerenciais. Isso pode envolver questões como falta de integração entre os módulos do sistema, lentidão na geração de relatórios, dificuldades na obtenção de dados precisos e confiáveis, entre outros. Ver conteúdo
Questão 1: Colete e apresente ao menos 3 (três) informações sobre o sistema de informações gerenciais da empresa escolhida. Isso pode incluir a estrutura do sistema, módulos utilizados, integração com outros sistemas empresariais, fluxo de informações, processos de tomada de decisão e estratégias de utilização do sistema. Importante apresentar também o nome da empresa, ramo de atividade e fonte de onde retirou as informações. Ver conteúdo
ATIVIDADE: A partir dos estudos sobre SIG e, com base nos conceitos apresentados anteriormente, selecione uma empresa real para analisar seu sistema de informações gerenciais. A empresa pode ser nacional ou internacional, desde que haja informações disponíveis publicamente sobre seu sistema de informações gerenciais e faça o que se pede: Ver conteúdo
Explorando Sistemas de Informações Gerenciais e ERP: Iniciando a Jornada do Conhecimento Pesquise e familiarize-se com os conceitos de Sistemas de Informações Gerenciais (SIG) e Sistemas Integrados de Gestão Empresarial (ERP). Explore as principais características, funcionalidades e benefícios de cada tipo de sistema. Obs.: Não é necessário responder, essas são orientações para que você estude e compreenda os conceitos. Ver conteúdo
