• HOME
  • MAPAS RESOLVIDOS
  • SOBRE NÓS
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
(62) 9 9878-8622
integrareacademy.com.br
Aponte o celular para abrir o WhatsApp
ou clique aqui

ATIVIDADE DE ESTUDO 02

  • Período

    01/08/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

ATIVIDADE DE ESTUDO 02

Estágio supervisionado I – Módulo 

Nome do acadêmico:
RA:
Curso: Bacharelado em Educação Física 
Disciplina: Estágio Supervisionado I
Valor da Atividade: 3,0 pontos
Prazo para postagem:

 

 Leia com atenção todas as informações da Atividade de estudo 2.

 ASSISTA A AULA CONCEITUAL 3

  • Escolha uma das duas modalidades (JUMP OU FUNCIONAL), busque por informações adicionais para conhecer melhor a modalidade escolhida. Outras modalidades não serão aceitas e sua atividade poderá ser zerada.

 

CASO ESCOLHA A MODALIDADE DE JUMP: 

- Você deverá escolher uma música e criar uma coreografia de jump para apenas uma música.  

- O vídeo deve conter entre 2 minutos e 2 minutos e 30 segundos (máximo), que pode ser editado ou não, demonstrando uma música toda ou até o tempo máximo do vídeo.

- Descreva a sua coreografia completa no modelo da atividade, e insira o link do vídeo no campo específico. A coreografia de uma música apenas. 

- O uso do acessório “jump” é obrigatório.

 

CASO ESCOLHA O FUNCIONAL: 

- Descrever no modelo da atividade uma aula completa de 50 minutos (Escrever todos os exercícios e series) no modelo da atividade

- Para o vídeo, você deve demonstrar apenas uma parte da aula 

- O vídeo deve conter entre 2 minutos e 2 minutos e 30 segundos (máximo).

- Não é necessário explicar os exercícios no vídeo, somente demonstrar.

 

ORIENTAÇÕES SOBRE O VÍDEO:

  • Tempo do vídeo: O vídeo deve ter no mínimo 2 minutos e no máximo 2 minutos e 30 segundos.  
  • No início do vídeo se apresente (Nome e RA) e fale o nome da aula (aula de funcional ou jump).
  • O vídeo deve ser gravado com o celular na horizontal (deitado).
  • Utilize vestimentas (roupas) adequadas para prática de exercício físico e tenha uma postura profissional durante a gravação do vídeo. 
  • Somente você aluno deve aparecer no vídeo, portanto não haverá participação de outras pessoas.
  • Local: Você não precisa gravar o vídeo na academia, mas é importante que grave o vídeo em um local adequado e seguro para a prática do exercício físico.  

 

- Após gravar seu vídeo e disponibilizá-lo no Youtube como link “NÃO LISTADO”. 

- Você deve copiar o link e colar neste documento do word, no campo específico para o link no modelo da atividade.

 

CONSTRUÇÃO TEÓRICA DA AULA

Modalidade: (  ) JUMP          (  ) FUNCIONAL
Inserir o link da sua aula: COPIE E COLE O LINK AQUI 
Nome da Música:
Exercícios/Movimentos Repetição/tempo  e Series
Exemplo para Jump:
- Upper alternado 
8 repetições ou 20 segundos

(pode apresentar por repetições ou por tempo)

Exemplo para funcional:

- Agachamento com salto 

3 serie de 40 segundos cada

Ou 

3 series de 30 repetições  

(pode apresentar por tempo ou por repetições)

APAGUE OS EXEMPLOS EM VERMELHO

 

RESPONDA AS QUESTÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DE SUA AULA:

1). Qual o perfil de aluno que sua aula é indicada? Justifique sua resposta.

Orientação de resposta: Indique as informações dos alunos: faixa etária, objetivo etc. Não esqueça de justificar sua resposta. (Máximo de 5 linhas).

2). As aulas normalmente seguem uma lógica de construção que preconiza iniciar com movimentos mais simples e ir gradualmente para movimentos ou exercícios mais complexos. Como se deu o processo de construção de sua aula? Como pretende proceder caso durante sua aula, alguns alunos não consigam acompanhar os movimentos? Explique.

Orientação de resposta: Desejamos saber como foram os passos para criação da aula, ou seja, primeiro escolheu a música? Os alunos? Os exercícios? Em seguida, nos conte como irá corrigir, adaptar ou proceder caso algum aluno não consiga realizar os movimentos que escolheu. (Máximo de 5 linhas).

3). Você, acadêmico está cada dia mais próximo de obter o seu diploma e ingressar no mercado profissional. Sabemos que todos possuem um campo de atuação de sua preferência, no entanto, oportunidades aparecem e a depender do momento, aceitamos os desafios. Nesse sentido, gostaríamos de saber então, quais foram as dificuldades encontradas para construir a sua aula? E como pretende superar essas dificuldades? (Máximo de 5 linhas).

 

ATENÇÃO:

- Após responder e salvar o modelo da Atividade 02, confira se o arquivo está correto antes de realizar o envio. 

- Lembrando que a correção e avaliação de sua atividade será realizada pelo modelo disponibilizado (Editor de texto formato WORD), portanto, não altere o formato do arquivo.

- Você deve enviar apenas um (1) arquivo no campo da Atividade 2.

 

A ATIVIDADE É INDIVIDUAL. EM CASO DE CÓPIAS, RESPOSTAS SIMILARES ENTRE ESTUDANTES, SUA ATIVIDADE PODERÁ SER CONSIDERADA COMO E PLÁGIO E SUA NOTA SERÁ ZERADA. PORTANTO, NÃO COMPARTILHE SUAS RESPOSTAS COM OUTROS ALUNOS!

Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
(62) 9 9878-8622
integrareacademy.com.br
Aponte o celular para abrir o WhatsApp
ou clique aqui

Feedbacks

Atividades Relacionadas

Durante a aula conceitual 3, o professor Kleber apresenta esse contexto, destacando as concepções apresentadas por Nietzsche, e nos traz uma grande reflexão sobre a ideia que permita a Lei do Eterno Retorno.
02/05/2024
Integrare Academy

Durante a aula conceitual 3, o professor Kleber apresenta esse contexto, destacando as concepções apresentadas por Nietzsche, e nos traz uma grande reflexão sobre a ideia que permita a Lei do Eterno Retorno.   Com base nesta aula e nos textos de material de apoio, a proposta do MAPA propõe, primeiramente, a visualização atenciosa da […]

b) Qual perfil você escolheria para as diagonais e montantes? Por quê?
07/05/2024
Integrare Academy

b) Qual perfil você escolheria para as diagonais e montantes? Por quê?   ATENÇÃO: escolha apenas um perfil para compor todo o banzo superior e inferior; da mesma forma, um único perfil será usado para todas as diagonais e montantes. Apresente seus cálculos.   Figura 4 - Perfis L comerciais Fonte: adaptada de: https://gsn.gerdau.com/pt-br/produtos/cantoneira-gerdau. Acesso […]

De todas as áreas da Nutrição, uma área que vem tendo destaque é a área de Nutrição em Esportes e Exercício Físico. Descreva quais são as atribuições obrigatórias do profissional que atuará nessa área.
11/04/2024
Integrare Academy

De todas as áreas da Nutrição, uma área que vem tendo destaque é a área de Nutrição em Esportes e Exercício Físico. Descreva quais são as atribuições obrigatórias do profissional que atuará nessa área.

Na engenharia genética, as proteínas de interesse podem ser isoladas e incluídas em um organismo, produzindo um organismo geneticamente modificado, utilizado como biorreator para recuperação deste composto.
07/05/2024
Integrare Academy

Na engenharia genética, as proteínas de interesse podem ser isoladas e incluídas em um organismo, produzindo um organismo geneticamente modificado, utilizado como biorreator para recuperação deste composto. Quando há a adição de nucleotídeos em um fragmento de DNA, como acontece nas mutações genéticas, esta alteração pode gerar uma instrução de parada de tradução e transcrição, […]

Considerando o conteúdo apresentado no trecho acima, responda as questões a seguir: a) Liste quais são as proteínas que contituem os filamentos grossos e finos das miofibrilas. Dentre estas, quais proteínas realizam o movimento de força durante a contração?
30/04/2024
Integrare Academy

Considerando o conteúdo apresentado no trecho acima, responda as questões a seguir:   a) Liste quais são as proteínas que contituem os filamentos grossos e finos das miofibrilas. Dentre estas, quais proteínas realizam o movimento de força durante a contração? b) Descreva, de forma sequencial, as CINCO etapas do processo pelo qual essas proteínas se […]

2) Escrever um texto entre 10 a 20 linhas explicando cada atributo da avaliação em saúde que você identificou na imagem acima. As palavras identificadas deverão estar destacadas em negrito ou itálico
27/08/2024
Integrare Academy

MAPA - GH - EPIDEMIOLOGIA - 53_2024   Olá, estudante!   A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prática de Aprendizagem (MAPA). O objetivo desta atividade é fazer com que você se sinta imersivo nos conteúdos estudados, no que tange à compreensão de conceitos epidemiológicos importantes.   Durante nossa disciplina, percebemos que a epidemiologia […]

1 2 3 … 1.562 Próximo »
Sobre
Sobre NósTrabalhe ConoscoAcessibilidade
Suporte
Perguntas FrequentesAcessibilidadeFale Conosco
Jurídico
Termos de UsoPolíticas de PrivacidadePolíticas de Cookies
Social
Instagram
Youtube
© Integrare Academy. Todos os Direitos Reservados.
Desenvolvido por: Athomus Tecnologia da Informação
laptopyoutube-playinstagramdot-circle-owhatsapp