ATIVIDADE 1 - CFEL - PROPÓSITO E VOLUNTARIADO - 53_2025
Lucas é um estudante universitário que passou a integrar um projeto voluntário em uma comunidade urbana marcada por desigualdades históricas no acesso à educação e à cidadania. O projeto promove oficinas de leitura e escrita para jovens e adultos que, por múltiplas razões, não tiveram oportunidades de escolarização formal. Ao longo de sua atuação, Lucas observou impactos significativos não apenas nos participantes, mas também em si mesmo.
Com o tempo, os participantes demonstraram maior autonomia na comunicação, passaram a se posicionar em reuniões comunitárias, buscar informações sobre políticas públicas e exercer mais ativamente seus direitos. Muitos deles relataram um aumento na autoestima e no senso de pertencimento social. Lucas também vivenciou transformações pessoais relevantes: desenvolveu empatia, aprimorou sua capacidade de escuta e passou a enxergar o voluntariado como uma via concreta de realização pessoal e engajamento ético com o bem coletivo.
Ao refletir sobre sua trajetória, Lucas passou a compreender que o voluntariado não é apenas uma prática de ajuda, mas um processo de aprendizado mútuo e construção de um mundo mais justo, em que as ações individuais se conectam a mudanças estruturais e à formação de uma consciência cidadã.
Adaptado de MEIRA, Michéli Liporini; MORAES, Thiago Perez Bernardes de. Propósito e Voluntariado - Florianópolis, SC: Arqué, 2025.
Com base no caso apresentado e nos fundamentos teóricos discutidos ao longo da disciplina Propósito e Voluntariado, analise criticamente de que maneira o voluntariado pode ser compreendido como um agente catalisador de transformação social, considerando seus impactos na coletividade, no fortalecimento da cidadania e na promoção de justiça social.
