ATIVIDADE 1 - BIB - CULTURA E ATIVIDADES SOCIAIS EM BIBLIOTECONOMIA - 53_2025
Nessa atividade, você é convidado a aprofundar-se nos conceitos de Animação Cultural, Fabricação Cultural e Ação Cultural, compreendendo como cada abordagem impacta a prática bibliotecária e contribui para sua experiência e formação profissional.
O livro da disciplina, \"Cultura e Atividades Sociais em Biblioteconomia\", destaca no Tema 3 a importância de o bibliotecário compreender as nuances das práticas culturais que pode promover. Com base nos estudos de Cabral (1999), o material diferencia três abordagens distintas: a Animação Cultural, focada no entretenimento; a Fabricação Cultural, que consiste em uma atividade \"feita para\" um público receptor; e a Ação Cultural, definida como um processo \"feito com\" o público, valorizando a participação, a criação conjunta e a reflexão crítica. A escolha entre essas abordagens define o papel que a biblioteca assume junto à sua comunidade e o impacto que ela pode gerar.
Fonte: MATTOS, M. C. C. M. Cultura e Atividades Sociais em Biblioteconomia. Florianópolis: Arqué, 2024.
O texto acima e o livro apresentam três conceitos fundamentais sobre as práticas culturais em bibliotecas. Imagine que você é o bibliotecário de uma instituição e precisa analisar um projeto hipotético, escolha um dos seguintes:
- Show de mágica para crianças;
- Exposição montada por você sobre a história da cidade;
- Uma oficina onde jovens entrevistam moradores antigos para criar um mapa afetivo do bairro.
Com base no texto, no livro da disciplina e em um dos projetos hipotéticos, escreva um texto de no mínimo dez (10) e no máximo vinte (20) linhas, e relate:
- Na sua análise, o projeto hipotético selecionado (o show de mágica, a exposição e a oficina do mapa afetivo) se classifica dentro de qual dos conceitos: Animação Cultural, Fabricação Cultural e/ou Ação Cultural? Justifique.
- De acordo com o livro, quais são os principais benefícios para a comunidade quando a biblioteca efetua \"Ação Cultural\"?
As questões expostas devem ser respondidas em um único texto corrido, integrando as informações de cada resposta de forma fluida e coerente. O objetivo desta abordagem é desenvolver a capacidade de analisar as questões de forma interconectada, construindo uma argumentação lógica e abrangente que envolva os diferentes aspectos levantados.
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
— Acesse o vídeo explicativo gravado pelo professor para ajudá-lo na realização desta atividade, disponível na pasta Material da Disciplina.
— Realize pesquisas complementares para além das Referências apresentadas pelo professor formador.
— Ao realizar pesquisas, não faça uma cópia fiel do texto e sempre insira as devidas Referências dos autores. Recomendamos realizar o \"Projeto de Ensino - Plágio não rola!\"
— Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realize uma cuidadosa correção ortográfica.
— Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar. Revise sua resposta!
— Lembre-se de que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
— Procure sanar suas dúvidas junto a mediação em tempo hábil. A equipe de mediadores não realiza correções prévias e podem te auxiliar quanto ao conteúdo exigido na atividade, de modo que o seu processo avaliativo não seja comprometido.
— Atenção ao prazo de entrega, evite o envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc. e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.
BONS ESTUDOS!
