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Diante dessa realidade, a família decide buscar auxílio no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS), onde são inseridos em um grupo de acompanhamento no Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF). O objetivo é promover reflexões sobre direitos e vulnerabilidades sociais, visando à autonomia familiar. Durante esse processo, enfrentam estigmas e comentários preconceituosos devido à gravidez de Patrícia. Devido à falta de renda, a família recebe auxílio alimentação e é encaminhada para programas de transferência de renda. Durante o acompanhamento pelo CRAS, descobre-se que os filhos, Marcos e Renata, não estão frequentando a escola, mas foram influenciados por más companhias em sua comunidade.

  • Período

    01/08/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030


Diante dessa realidade, a família decide buscar auxílio no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS), onde são inseridos em um grupo de acompanhamento no Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF). O objetivo é promover reflexões sobre direitos e vulnerabilidades sociais, visando à autonomia familiar. Durante esse processo, enfrentam estigmas e comentários preconceituosos devido à gravidez de Patrícia.
Devido à falta de renda, a família recebe auxílio alimentação e é encaminhada para programas de transferência de renda. Durante o acompanhamento pelo CRAS, descobre-se que os filhos, Marcos e Renata, não estão frequentando a escola, mas foram influenciados por más companhias em sua comunidade.
Diante desse quadro, torna-se necessário encaminhar a família para a política de educação, garantindo o acesso dos filhos à escola, além de contatar serviços de saúde para garantir o acompanhamento pré-natal de Patrícia. Também são convidados a participar de espaços coletivos para discutir as fragilidades do território em que vivem, como a falta de saneamento básico.
Essa história evidencia como a questão social e suas múltiplas expressões se manifestam de forma complexa na vida das famílias, demonstrando a importância de abordagens integradas e sensíveis às diferentes dimensões do problema.



A partir da História (fictícia) apresentada e dos estudos realizados acerca da questão social e suas múltiplas expressões, construa um texto dissertativo analisando os seguintes aspectos:


1- Inicie seu texto apresentando o conceito de questão social utilizado na Unidade 03 do livro da disciplina, aborde ainda em seu texto, que maneira as múltiplas expressões da questão social podem ser trabalhadas pelo Serviço Social nos diferentes espaços sócio ocupacionais.


  1. Sabendo que as famílias não podem ser analisadas por si só e ciente de que elas são atravessadas pelas diversas expressões da questão social, pois a transformação da mesma está intrinsecamente relacionada às transformações societárias, econômicas e sociais, identifique e cite em seu texto quais foram as principais expressões da referida questão social presentes na vida da família Oliveira, apresentada na História.



    Orientações:
    - Assista ao vídeo de orientações da atividade.
    - Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
    - Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que foi solicitado.
    - Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade.
    - Texto em no máximo 30 linhas.

 

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