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PRIMEIRO PASSO: - Encontre uma criança que tenha no mínimo 5 e no máximo 8 anos. - Conte uma história infantil, peça para ela se lembrar de um passeio que fez, ou dê a ela uma história em quadrinhos, ou qualquer estratégia que a faça escrever um texto. Dê a ela uma folha e um lápis grafite. Caso a criança não esteja alfabetizada, seja o escriba dela, peça para ela relatar o que escreveu e escreva em letras CAIXA ALTA o relato da criança sobre sua escrita.

  • Período

    01/08/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

 

PRIMEIRO PASSO:

 

- Encontre uma criança que tenha no mínimo 5 e no máximo 8 anos.

- Conte uma história infantil, peça para ela se lembrar de um passeio que fez, ou dê a ela uma história em quadrinhos, ou qualquer estratégia que a faça escrever um texto. Dê a ela uma folha e um lápis grafite. Caso a criança não esteja alfabetizada, seja o escriba dela, peça para ela relatar o que escreveu e escreva em letras CAIXA ALTA o relato da criança sobre sua escrita.

 

SEGUNDO PASSO:

 

1- Digitalize ou fotografe o texto da criança e insira no formulário MAPA (a imagem do texto deve ser reduzida a meia página e inserida neste espaço)

2- Logo abaixo responda aos questionamentos:

 

a- Idade da criança:

b- Em que ano escolar a criança está matriculada.

c- Descreva como foi a proposta para criança escrever sua produção textual (neste item você irá apresentar como você propôs a criança que elaborasse seu texto, por exemplo, conversamos sobre as brincadeiras preferidas e pedi que escrevesse um texto sobre isso, fiz a leitura prévia de um livro de história infantil, uma música, entre outros).

OBS: utilize até 5 linhas para o preenchimento deste item.

d- Análise do texto da criança e escreva em que nível conceitual linguístico ela se encontra.

OBS: utilize 1 linha para o preenchimento deste item.

e- E xplique, justifique os motivos que te levaram a considerar que a escrita dessa criança está nesse nível conceitual linguístico, de acordo com as características percebidas no texto).

OBS: utilize até 10 linhas para o preenchimento deste item.

f- Produza um texto de até 10 linhas relatando a importância do psicopedagogo conhecer o processo de construção da leitura e escrita para desenvolver um trabalho dessa forma junto a criança que avaliará como profissional.

OBS: utilize até 10 linhas para o preenchimento deste item.

 

ATENÇÂO: siga todos os passos descritos e assista ao vídeo de orientação que deixei gravado para você.

 

- Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.

- Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão em formato Word, que está disponível para download no Material da Disciplina.

- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua atividade antes de enviá-la.

- Certifique-se de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.

- A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.

- Formatar a atividade de acordo com as normas da ABNT (citações, referências, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espaçamento entre linhas 1,5).

- Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após anexar o trabalho e certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" e, posteriormente, em "Finalizar". Após "Finalizar a atividade", não será possível reenviá-la ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.

- Em caso de dúvidas, entre em contato pelo Fale com o Mediador.

 

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