• HOME
  • MAPAS RESOLVIDOS
  • SOBRE NÓS
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
(62) 9 9878-8622
integrareacademy.com.br
Aponte o celular para abrir o WhatsApp
ou clique aqui

4. Investigue se o estabelecimento possui algum programa para evitar o desperdício. Verifique se o supermercado ou estabelecimento possui iniciativas para reduzir o desperdício de alimentos, como:

  • Período

    01/08/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

MAPA - AGRO - COMERCIALIZAÇÃO DE PRODUTOS AGROINDUSTRIAIS - 53_2024

 

Contextualização da Atividade Mapa

Desperdício Alimentar: Um Desafio Global que Exige Ação!

Imagine um mundo onde mais de 1 bilhão de refeições são jogadas fora todos os dias, enquanto milhões de pessoas passam fome. Essa é a triste realidade revelada no último relatório da FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura) sobre o Índice de Desperdício de Alimentos da ONU.

Em 2022, enquanto 783 milhões de pessoas enfrentavam a fome e um terço da humanidade vivia com insegurança alimentar, os domicílios em todo o planeta desperdiçaram mais de 1 bilhão de refeições por dia. Esse número alarmante representa um enorme desafio para a segurança alimentar global e para a sustentabilidade do nosso planeta.

Mas como podemos combater esse problema? A resposta está em nossas mãos! Como futuros profissionais do agronegócio, vocês têm um papel fundamental a desempenhar na busca por soluções para o desperdício de alimentos.

 

Aqui estão algumas ações que você pode tomar:

 

Conscientize-se do problema: O primeiro passo para resolver qualquer problema é entender sua magnitude. Leia sobre o desperdício de alimentos e compartilhe essa informação com seus amigos e familiares.

Planeje suas compras: Faça uma lista de compras antes de ir ao supermercado e evite comprar mais do que você precisa.

Armazene os alimentos corretamente: Aprenda como armazenar diferentes tipos de alimentos para prolongar sua vida útil.

Cozinhe apenas o que você vai comer: Planeje suas refeições com antecedência e cozinhe apenas a quantidade de comida que você e sua família vão consumir.

Aproveite as sobras: Seja criativo e transforme as sobras em novas receitas.

Doe alimentos para quem precisa: Existem diversas instituições que aceitam doações de alimentos. Você também pode doar alimentos para seus vizinhos ou amigos que estejam em necessidade.

Recursos adicionais:

FAO - Índice de Desperdício de Alimentos: https://openknowledge.fao.org/

EMBRAPA - Desperdício de Alimentos: https://www.embrapa.br/tema-perdas-e-...

WWF Brasil - Desperdício de Alimentos: https://www.wwf.org.br/?54542/Desperd...

 

Desperdício Alimentar: Uma Investigação em Seu Supermercado!

Introdução:

O desperdício de alimentos é um problema global que afeta a todos nós. Milhões de toneladas de alimentos são jogadas fora todos os anos, enquanto milhões de pessoas passam fome. Como futuros profissionais do agronegócio, vocês têm um papel crucial na busca por soluções para esse problema.

Sua Missão:

Nesta atividade, você será um investigador do desperdício de alimentos! 

  

Seu objetivo é visitar um supermercado ou outro estabelecimento comercial em sua cidade e realizar um levantamento sobre como o desperdício de alimentos é tratado lá.

 

Desafio da atividade MAPA:

  

  1. Visite um supermercado ou estabelecimento comercial em sua cidade.

 

  1. Identifique os 3 produtos hortifrutigranjeiros com o maior índice de perda.

Observe as prateleiras e identifique quais produtos hortifrutigranjeiros apresentam maior quantidade de itens danificados, amassados ou com aparência ruim.

Anote os nomes desses 3 produtos.

 

  1. Descubra quais são os destinos dados a esses produtos.

Converse com os funcionários do estabelecimento para saber o que acontece com os produtos hortifrutigranjeiros que não são vendidos.

Eles são descartados? Doados? Vendidos a preços reduzidos?

Anote as informações obtidas.

 

  1. Investigue se o estabelecimento possui algum programa para evitar o desperdício.

Verifique se o supermercado ou estabelecimento possui iniciativas para reduzir o desperdício de alimentos, como: Promoções para produtos próximos ao vencimento; Doações para instituições de caridade; Venda de produtos "imperfeitos" a preços reduzidos; Compostagem de resíduos orgânicos;

Anote se encontrou algum programa e quais são suas características.

 

  1. Registre suas descobertas.

Utilize o formulário padrão para registrar todas as informações que você coletou durante a investigação. Tire fotos (se possível) para ilustrar suas anotações.

 

 

INFORMAÇÕES GERAIS:

- Acesse ao Vídeo Explicativo sobre a realização da atividade MAPA, que está no Fórum – vídeos explicativos.

- A resposta desta atividade deverá ser realizada no Formulário Padrão MAPA, o qual está disponível no ícone Material da Disciplina. Abra essa ferramenta, baixe o arquivo, salve em seu computador, para responder diretamente nele, e lembre-se de clicar em "salvar" sempre que fizer alguma edição em seu arquivo.

- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto, lembrando que toda e qualquer pesquisa exige a descrição de fonte; portanto, não deixe de referenciar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT, mesmo que sua fonte de pesquisa seja o livro da disciplina.

Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
(62) 9 9878-8622
integrareacademy.com.br
Aponte o celular para abrir o WhatsApp
ou clique aqui

Feedbacks

Atividades Relacionadas

2. Faça uma reflexão sobre o uso da informação no contexto organizacional que está inserido na sociedade do conhecimento, destacando qual a relevância do uso das tecnologias digitais como apoio para a gestão da informação.
30/04/2024
Integrare Academy

Faça uma reflexão sobre o uso da informação no contexto organizacional que está inserido na sociedade do conhecimento, destacando qual a relevância do uso das tecnologias digitais como apoio para a gestão da informação.  

Trabalho n° 2 Proposta de sistema optoeletrônico de varredura espectral para análise do infravermelho pela reflexão difusa utilizando múltiplas esferas de integração Resumo: Este trabalho apresenta um sistema optoeletrônico, baseado em reflexão difusa, para corrigir um sinal espectral da região do infravermelho próximo. Um conjunto com múltiplas esferas de integração ´e usado para compensar o sinal de entrada e melhorar as leituras realizadas. A primeira esfera separa a radiação em duas partes, um feixe ´e direcionado para uma segunda esfera de onde ´e obtido o sinal referente `a amostra, e o outro ´e direcionado para uma terceira, que gera um sinal de referência utilizado para compensar as interferências. As análises realizadas mostraram uma redução de 77% na influência da variação da temperatura e do decaimento optoeletrônico ao longo do tempo. Desta forma, as interferências intrínsecas e extrínsecas dos protótipos básicos da espectroscopia no infravermelho próximo são minimizadas e seus desempenhos podem ser melhorados.
06/06/2024
Integrare Academy

Trabalho n° 2 Proposta de sistema optoeletrônico de varredura espectral para análise do infravermelho pela reflexão difusa utilizando múltiplas esferas de integração   Resumo: Este trabalho apresenta um sistema optoeletrônico, baseado em reflexão difusa, para corrigir um sinal espectral da região do infravermelho próximo. Um conjunto com múltiplas esferas de integração ´e usado para compensar […]

Assim, a estabilidade da cor torna-se um atributo essencial na indústria alimentícia, onde tecnologias e ingredientes são desenvolvidos para garantir que os alimentos mantenham suas características
28/08/2024
Integrare Academy

MAPA - SALI - TECNOLOGIA DE ALIMENTOS - 53_2024   A percepção sensorial desempenha um papel crucial na aceitação dos alimentos pelos consumidores, sendo que a cor é uma das características mais influentes nesse contexto. Apesar de ser subjetiva, a cor afeta profundamente a primeira impressão e a percepção global do alimento, juntamente com o […]

Diante do exposto, explique as diferenças entre empreendedorismo e intraempreendedorismo quanto à visão e influência do ambiente, pensando em um empreendedor e um intraempreendedor da área da saúde.
11/10/2024
Integrare Academy

ATIVIDADE 1 - ENF - EMPREENDEDORISMO - 54_2024 Um intraempreendedor é a pessoa que atua de forma empreendedora dentro de uma empresa, ou seja, no local onde ele trabalha. E um empreendedor é aquele que consegue identificar oportunidades e criar soluções para criar um novo negócio, ou um novo projeto, sendo uma postura de vida. […]

Pensando nos componentes que compõem as redes, defina: a) O que é um protocolo de comunicação. b) Quais são as camadas de rede do modelo OSI. c) Como são construídos os STP, UTP, coaxial e fibra óptica. d) As topologias do tipo barramento, estrela, anel e árvore. ​
06/06/2024
Integrare Academy

  Pensando nos componentes que compõem as redes, defina:   a) O que é um protocolo de comunicação.   b) Quais são as camadas de rede do modelo OSI.   c) Como são construídos os STP, UTP, coaxial e fibra óptica.   d) As topologias do tipo barramento, estrela, anel e árvore. ​  

Etapa 01 Uma linha de transmissão interligará a usina a subestação da usina de Araraquara, no estado de São Paulo (2375 km), ao fazer a simulação da transmissão de energia, notou-se que a tensão elétrica no final da linha de transmissão estava com o nível maior do que na origem e fora dos valores permitidos por norma. Qual o nome do fenômeno que ocasiona o aumento de tensão na linha de transmissão e porquê e qual a solução que você irá propor? Explique o porquê da sua solução.
07/05/2024
Integrare Academy

Etapa 01 Uma linha de transmissão interligará a usina a subestação da usina de Araraquara, no estado de São Paulo (2375 km), ao fazer a simulação da transmissão de energia, notou-se que a tensão elétrica no final da linha de transmissão estava com o nível maior do que na origem e fora dos valores permitidos […]

1 2 3 … 1.562 Próximo »
Sobre
Sobre NósTrabalhe ConoscoAcessibilidade
Suporte
Perguntas FrequentesAcessibilidadeFale Conosco
Jurídico
Termos de UsoPolíticas de PrivacidadePolíticas de Cookies
Social
Instagram
Youtube
© Integrare Academy. Todos os Direitos Reservados.
Desenvolvido por: Athomus Tecnologia da Informação
laptopyoutube-playinstagramdot-circle-owhatsapp