A interação entre professores e alunos em torno do conhecimento, que constitui a dinâmica de sala de aula,
decorre da forma como o professor vê os processos de ensino e de aprendizagem. A compreensão de que
alunos não são pessoas a serem moldadas pelo professor – mas selecionam, assimilam e processam as
informações, conferindo-lhes significado e construindo conhecimentos – muda radicalmente a concepção
de aprendizado. Só que nossos alunos não constroem sozinhos seus conhecimentos: isso depende da
interação mantida com professores e colegas. O auxílio que o professor pode prestar depende da maneira
como ele percebe o aluno (Grosbaum, 2002).
Fonte: GROSBAUM, M. W. Sucesso de todos, compromisso da escola. In: VIEIRA, S. L. (org.) Gestão da
escola: Desafios a enfrentar. Rio de Janeiro, DP&A, 2002.
Com base em seus estudos e nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I. A interação entre professores e alunos na dinâmica de sala de aula decorre da visão do professor sobre os
processos de ensino e aprendizagem.
PORQUE
II. A compreensão de que os alunos são ativos na construção do conhecimento muda radicalmente a
concepção de aprendizado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
18/06/2025, 11:47 Unicesumar - Ensino a Distância
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ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção II é uma proposição verdadeira, e a I é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
